Особливості організації навчально-виховного процесу

Лікарняний контроль - невід'ємна частина медичного обслу­говування і фізичного виховання учнів. Методичне керівництво шкільних і підліткових лікарів у питаннях контролю за станом здоров'я учнів, які займаються фізичною культурою і спортом, виконують регіональні кабінети лікарняного контролю.

Відповідно до положення № 211 від 31 грудня 1992 р. «Про по­кращення лікарняно-фізкультурної служби» Міністерства охорони здоров'я України проводяться медичні обстеження школярів.

За результатами поглибленого медичного огляду шкільним лікарем на початку кожного навчального року складаються списки медичних груп, які потім узгоджуються з лікарями відповідних профільних спрямувань (ревматологом, ортопедом, хірургом, оку­лістом, лікарем лікувальної фізичної культури тощо).

У подальшому учні спецмедгруни підлягають поглибленому обстеженню один раз у чотири місяці та в кінці навчального року. Під час обстежень за показниками стану здоров'я можливе пере­ведення учнів до підготовчої групи. Списки учнів, які за станом здоров'я відносяться до спеціальної медичної групи, затверджу­ються директором школи із зазначенням діагнозу захворювання і можливого терміну перебування в ній. Також затверджуються розклад занять групи і прізвище керівника, який має відповідну фахову підготовку.

Спецмедгрупа складається з 10-15 учнів. На тиждень про­водиться не менше ніж 2 заняття по 45 хвилин у позакласний час. За несприятливих кліматичних умов (при температурі, нижчій від -10 °С) тривалість уроку скорочується до 30 хвилин, щоб запобігти переохолодженню.

Формування групи здійснюється за показниками функціональ­них проб серцево-судинної системи, впливом хвороби на організм дитини і результатом реакції на фізичні вправи незалежно від діагнозу з урахуванням віку.

Можливе і міжшкільне, з декількох шкіл, об'єднання учнів у спецмедгрупу. Ця інформація доводиться до батьків учнів із метою покращення загального стану здоров'я учнів.

Учні спецмедгрупи повинні обов'язково займатися на загаль­них уроках фізичної культури у відповідному спортивному одязі й взутті. Вони беруть участь у підготовчій і заключній частинах уро­ків, а в разі стійкого покращення стану здоров'я виконують еле­менти рухів основної частини зі значним зниженням фізичних

навантажень, без затримки дихання, виключаючи стрибки, струси, психоемоційне навантаження (елементи змагань та ін.).

У програмі спецмедгрупи передбачено обмеження виконання фізичних вправ на силу, швидкість, витривалість, виконання еле­ментів акробатики.

Знижені адаптаційно-захисні можливості організму учнів спец­медгрупи потребують тимчасового виключення деяких фізичних вправ за медичними показаннями, але з обов'язковим включенням їх при подальшому вивченні за умови суворого дотримання дозу­вання. Фізичні вправи прикладного і професійного спрямування не виключаються, а обов'язково проводяться з урахуванням при­стосування організму дитини до подібних навантажень. Лазіння по 1 канату дозволяється тільки як підготовча вправа з використанням похилої площини.

Учні спеціальної медичної групи повинні бути обізнані з еле- \ ментами контролю стану власного здоров'я за показниками пульсу і дихання.