Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. основа глагола + -ung
| основа глагола + -ung |
обозначает действие, процесс или результат действия
erklären — die Erklärung (объяснение)
1. Скажите, от каких глаголов образованы эти слова. Переведите их на русский язык:
а) die Bildung, die Vorlesung, die Beherrschung, die Wiederholung, die Zeichnung
б) der Sänger, der Tänzer, der Leiter, der Besucher, der Spieler
ГРАММАТИКА
I. Множественное число имен существительных
В немецком языке имеется пять типов образования множественного числа существительных:
| -е | -(e)n | -er | - | -s |
| Большинство существительных | ||||
| мужского | женского | среднего | мужского | мужского и |
| рода | рода | рода | рода на | среднего рода |
| a) der Tag — | a) das Bild — | -el, | (заимствования | |
| die Tage | die Regel — | die Bilder | -en, | из франц. и англ.) |
| б) der Arzt — | die Regeln | 6) das Fach — | -er | das Kino — |
| die Ärzte | die Fächer | der Lehrer — | die Kinos | |
| die Lehrer | ||||
| среднего | ||||
| рода на | ||||
| -el, -en, | ||||
| -er, -eben | ||||
| das Mädchen | ||||
| die Mädchen | ||||
| Отдельные группы существительных 1. среднего рода мужского рода мужского рода женского рода (всегда без (одушевленные, (всегда с (2 существительных) | ||||
| умляута) das Heft — die Hefte 2. женского рода (всегда с умляутом) die Nacht — die Nächte | слабого склон.) der Junge — die Jungen der Aspirant — die Aspiranten | умляутом) der Mann — die Männer | die Mutter — die Mütter die Tochter — die Töchter |
II. Номинатив и аккузатив имен существительных во множественном числе
Формы существительных в этих падежах совпадают:
| Падеж | м. р. | c. p. | ж. p. |
| Nom. Akk. | die Ärzte, Studenten die Ärzte, Studenten | die Bilder die Bilder | die Regeln die Regeln |
III. Употребление doch в ответе
Слово doch вводит возражение на вопрос, содержащий отрицание:
Studierst du nicht? Разве ты не учишься?
Doch, ich studiere. Нет же/ну как же, я учусь.
Date: 2016-02-19; view: 447; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |