Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Третья консультативная ситуация
Третья ситуация консультирования связана с решением педагогических проблем, касающихся построения учебно-воспитательного процесса в школе в целом, утверждения целей, задач и методов деятельности педагогического коллектива. Некоторые центры приступили к подготовке специалистов совершенно особого профиля, условно говоря, школьных психологов — проектировщиков целостных психолого-педагогических систем в рамках той или иной конкретной школы.
В задачи «обычного» школьного психолога не может входить такое методологическое направление. Однако, школьный психолог может помочь школе в обсуждаемой консультативной ситуации. Прежде всего, в грамотной постановке вопроса о психологической сути предлагаемой педагогической программы.
Психологическое просвещение педагогов — еще одна традиционная составляющая школьной психологической практики.
| Психологическое просвещение направлено на создание таких условий, в рамках которых педагоги могли бы получить профессионально и личностно значимое для них знание. Прежде всего, речь идет о психологических знаниях и навыках, позволяющих педагогам: • организовать эффективный процесс предметного обучения школьников и с содержательной, и с методической точек зрения • построить взаимоотношения со школьниками и коллегами на взаимовыгодных началах • осознать и осмыслить себя в профессии и общении с другими участниками внутришкольных взаимодействий |
- Просветительская работа должна быть вкраплена (причем, очень дозировано, тщательно отобранным содержанием) в текущую деятельность учебно-методических объединений, тематических педсоветов, психолого-педагогических консилиумов и т. д.
Date: 2016-02-19; view: 360; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |