Розділ 2. Результати досліджень та їх аналіз

Спираючись на поставлені переді мною завдання, а саме, здійснити аналіз впливу на організм тютюнового диму і шкідливих речовин які містяться в ньому, було проведено анкетування та опитування учнів 5-11 класів Володимирівської ЗШ І-ІІІ ступенів, Могутненської ЗШ І-ІІІ ступенів та Олексіївської ЗШ І-ІІІ ступенів Кіровоградської області Кіровоградського району.

Отже, за спеціально створеними анкетами в школах проводилося анонімне анкетування 142 підлітків (47 осіб навчаються в Володимирівській ЗШ, 48 – в Могутненській ЗШ, 47 – в Олексіївській ЗШ), з них 78 дівчат (28 дівчат навчаються в Володимирівській ЗШ, 26 – в Могутненській ЗШ, 24 – в Олексіївській ЗШ) та 64 хлопчика (19 хлопчиків навчаються в Володимирівській ЗШ, 22 – в Могутненській ЗШ, 23 – в Олексіївській ЗШ. Анкета розроблена з питань, які допоможуть нам зрозуміти причини такої розповсюдженості паління серед підлітків, а також їхнє відношення до куріння (Додаток А).

Дослідження причин і наслідків початку куріння підлітків. Аналіз анкет показав наступне: ставлення до паління в учнів однозначно негативне, але більшість з них вже пробували палити. Через анкетування я вияснила що однією з причин є поганий приклад батьків-курців. Дані дослідження «Кількість дітей які пробували курити в залежності від того курять батьки чи ні» наведено нижче у таблиці 2.1.

Таблиця 2.1

Характеристика дітей стосовно паління

Графічно це має наступний вигляд:

Діаграма 2.1. Характеристика дітей стосовно паління.

Також спостерігається залежність початку куріння серед підлітків від батьків. Всього для цього аналізу використано 142 анкети, з яких 64 належать хлопчикам і 78 – дівчаткам. Середній вік початку куріння серед хлопчиків і дівчаток загалом для сімей в яких є хоча б один активний курець становить 11,1 років, для сімей в яких є хоча б один колишній активний курець становить 11,4 роки, для дітей в яких батьки не курять цей вік становить 12,2 роки.

Стосовно хлопчиків і дівчаток окремо можна сказати, що перші починають раніше курити, оскільки вік хлопчиків для сімей в яких є хоча б один активний курець становить 10,5 років (83 дитини знаходяться в таких сім’ях), для сімей в яких є хоча б один колишній активний курець – 10,7 років (12 дітей знаходяться в таких сім’ях), для дітей в яких батьки не курять – 11,4 років(47 дітей знаходяться в таких сім’ях). А для дівчаток – серед батьків є хоча б один активний курець цей вік становить 12,1 років, серед батьків є хоча б один колишній активний курець цей вік становить 12,7 років, для осіб в яких батьки не курять цей вік становить 13,4 роки.

Діаграма 2.2. Середній вік початку куріння дітей.

У Володимирівській ЗШ провівши анкетування серед 47 осіб учнів 5-11 класів на запитання «На вашу думку у чому полягає причина поширеності куріння серед підлітків?» в 5 класі (6 осіб) 5 учнів відповіли «модно», 1 – «за прикладом старших»; в 6 класі (11 осіб) 5 учнів відповіли «модно», 2 – «за прикладом старших», 3 – «від нічого робити», 1 – «не знаю»; в 7 класі (7 осіб) 3 учня відповіли «модно», 2 – «від нічого робити»; в 8 класі (5 осіб) 3 учня відповіли «модно», 1 – «за прикладом старших», 1 – «не знаю»;»; в 9 класі (7 осіб) 5 учнів відповіли «модно», 2 – «за прикладом старших»;»; в 10 класі (7 осіб) 3 учнів відповіли «модно», 4 – «за прикладом старших»;»; в 11 класі (4 особи) 1 учень відповів «модно», 3 – «за прикладом старших».

Діаграма 2.3. Характеристика відношення дітей Володимирівської школи до куріння.

У Могутненській ЗШ провівши анкетування серед 48 осіб учнів 5-11 класів на запитання «На вашу думку у чому полягає причина поширеності куріння серед підлітків?» в 5 класі (6 осіб) 4 учня відповіли «модно», 1 – «за прикладом старших», 1 – «від нічого робити»; в 6 класі (6 осіб) 3 учня відповіли «модно», 3 – «за прикладом старших»; в 7 класі (9 осіб) 4 учня відповіли «модно», 2 – «за прикладом старших» 1 – «від нічого робити», 2 – «не знаю»; в 8 класі (5 осіб) 2 учня відповіли «модно», 2 – «за прикладом старших», 1 – «від нічого робити»; в 9 класі (6 осіб) 2 учня відповіли «модно», 4 – «за прикладом старших»;»; в 10 класі (9 осіб) 6 учнів відповіли «модно», 2 – «за прикладом старших» 1 – «не знаю»; в 11 класі (7 осіб) 4 учня відповіли «модно», 3 – «за прикладом старших».

Діаграма 2.4. Характеристика відношення дітей Могутненської школи до куріння.

У Олексіївській ЗШ провівши анкетування серед 47 осіб учнів 5-11 класів на запитання «На вашу думку у чому полягає причина поширеності куріння серед підлітків?» в 5 класі (9 осіб) 2 учня відповіли «модно», 4 – «за прикладом старших», 2 – «не знаю»; в 6 класі (5 осіб) 3 учня відповіли «модно», 1 – «від нічого робити», 1 – «не знаю»; в 7 класі (4 особи) 3 учня відповіли «модно», 1 – «за прикладом старших»; в 8 класі (8 осіб) 5 учнів відповіли «модно», 3 – «за прикладом старших»; в 9 класі (7 осіб) 3 учня відповіли «модно», 3 – «за прикладом старших» 1 – «від нічого робити»; в 10 класі (8 осіб) 4 учня відповіли «модно», 2 – «за прикладом старших» 2 – «від нічого робити»; в 11 класі (6 осіб) 4 учня відповіли «модно», 2 – «за прикладом старших».

Діаграма 2.5. Характеристика відношення дітей Олексіївської школи до куріння.

Загалом серед опитаних учнів 5-11 класів Володимирівської ЗШ І-ІІІ ступенів, Могутненської ЗШ І-ІІІ ступенів та Олексіївської ЗШ І-ІІІ ступенів Кіровоградської області Кіровоградського району, а це 142 учня, з них в 5 класі 21 учень, а це 11 дівчаток і 10 хлопців; в 6 класі 22 учня, а це 14 дівчаток і 8 хлопців; в 7 класі 20 учнів, а це 12 дівчаток і 8 хлопців; в 8 класі 18 учнів, а це 8 дівчаток і 10 хлопців; в 9 класі 20 учнів, а це 10 дівчаток і 10 хлопців; в 10 класі 21 учень, а це 13 дівчаток і 11 хлопців; в 11 класі 17 учнів, а це 8 дівчаток і 9 хлопців. На цій діаграмі ми можемо побачити тенденцію зростання куріння серед підлітків з кожним класом загалом і окремо серед дівчат і хлопців.

Графік 2.1. Розподіл кількості курців за класами.