Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Які типи дефектів спостерігаються при аномальному розвитку?





А)первинний і вторинний дефекти;

Б)вторинні відхилення в розвитку і первинний дефект.

1. До зони найближчого розвитку потрапляють завдання, які:
А) дитина сама виконати не може, але може з ним впоратися з допомогою вчителя;
Б) дитина може сама виконати, без допомоги вчителя.

В)дитина не зможе виконати, навіть із допомогою вчителя
2. Яку природу має вторинний дефект:
А)біологічну, тобто є незворотнім
Б)соціальну, тобто є наслідком первинної, тобто підлягає корекції і профілактиці

В)анатомічну, тобто має порушення в будові органів
3. Кому належить думка про єдність основних закономірностей розвитку нормального і аномального,зокрема розумово відсталої дитини?
А) Л. С. Виготському;
Б) В. М. Синьову.

В) Ярмаченку М.Д.
4. Ким було проаналізовано вперше сутність дефекту його вплив на аномальний розвиток?
А) Л. С. Виготським;
Б) С. Л. Рубінштейном;

В) О.І Скороходовою

5. Проблемами навчання, виховання і розвитку осіб з мовленнєвими порушеннями займаються:

А) ортопедагоги;

Б) психологи;

В) логопеди.

6. Причини порушень мовлення можуть бути:

А) вроджені;

Б) набуті;

В) вроджені та набуті.

7.Дизартрія – це…

А) мовна вада, яка характеризується порушенням звуковимови, темпу і ритму мовлення, тембру голосу;

Б) мовна вада, яка характеризується відсутністю мовлення;

В) мовна вада, яка характеризується уповільненим мовленням

8.Дайте визначення розладам мовлення, яке характеризується порушенням тембру голосу і звуковимови, зумовлене анатомо-фізіологічними дефектамив будовіартикуляційного відділу мовного апарату:

А) дизартрія;

Б) алалія;

В) ринолалія.

9.Хто повинен здійснювати комплексний вплив (корекційну роботу) у осіб з порушеннями розвитку:

А) Психолог + батьки + логопед;

Б) Психолог + батьки + корекційний педагог+ медичний працівник;

В) Психолог + батьки + соціальний педагог + медичнй працівники;

Г) Психолог + батьки + медичні працівники.

10.Що таке ЗПР – (розшифрувати)

А) загальний психічний розвиток

Б) затримка психічного розвитку

В) затримка пізнавального розвитку

11. Дайте визначення мовній ваді, яка характеризується повною чи частковою втратою мовлення, обумовлена пошкодженням в центральній зоні кори головного мозку:

А) дизартрія;

Б) афазія;

В) ринолалія.

12.Продовжіть визначення Тахілалія – це…

А) патологічно прискорений темп мовлення;

Б) патологічний тембр голосу;

В) відсутність мовлення.

13.Уточніть порушення звуковимови. Ротацизм – це…

А) недоліки вимови звука р;

Б) недоліки вимови звука с;

В) недоліки вимови звука д.

Date: 2015-12-12; view: 323; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.007 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию