Занятия по обучению грамоте

Презентации направлены:

- на закрепление представлений о букве и о том, чем звук отличается от буквы.

- на совершенствование навыков фонематического анализа и синтеза слов, состоящих из 4-5 звуков

- на составление графической схемы слова.

В игровой форме дети закрепляют термины «звук», «слог», «слово», «предложение», звуки гласный, согласный, звонкий, глухой, твердый, мягкий. Учатся работать со схемой слова, тренируют навыки послогового чтения.

Благодаря последовательному появлению изображений на экране, дети имеют возможность выполнять упражнения более внимательно и в полном объеме. Использование анимации и со стороны компьютер сюрпризных моментов делает коррекционный процесс интересным и выразительным. Дети получают одобрение не только от логопеда, но и со стороны компьютера в виде картинок-призов, сопровождающихся звуковым оформлением.

Гармоничное сочетание традиционных средств, с применением компьютерных игр, презентаций позволяет существенно повысить мотивацию детей к занятию и следовательно, существенно сократить время на преодоление речевых нарушений.

Важной и неотъемлемой частью работы по устранению речевых нарушений у детей является тесное взаимодействие учителя-логопеда и родителей:

Компьютер позволяет расширить осведомленность родителей в вопросах воспитания и обучения детей с недоразвитием речи. Презентации дают возможность подать в привлекательном виде тщательно подготовленную информацию.

В работе используем стендовые консультации, работу с дисками видеотеки кабинета для работы с ребенком дома, и презентации на родительских собраниях.

Санитарно-эпидемиологические нормы к применению компьютера в ДОУ:

Монитор компьютера должен соответствовать международным стандартам безопасности. На современном этапе лучшим по безопасности признаются мониторы на жидких кристаллах.