Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Практична робота № 1Стр 1 из 39Следующая ⇒ ТЕХНІЧНА ДІАГНОСТИКА
Методичні вказівки до практичних занять для студентів спеціальності 7.050503, 8.050503 – „Машини та обладнання сільськогосподарського виробництва” денної та заочної форм навчання
Луцьк РВВ Луцького НТУ
УДК 629..083(07) Т38 До друку ________________ Голова Навчально-методичної ради (підпис) Луцького НТУ Електронна копія друкованого видання передана для внесення в репозитарій Луцького НТУ ________________ директор бібліотеки. (підпис) Затверджено Навчально-методичною радою Луцького НТУ, протокол № від «» 2014 року.
Рекомендовано до видання Навчально-методичною радою машинобудівного факультету Луцького НТУ, протокол № від «» 2014 року.
_____________ Голова навчально-методичної ради машинобудівного (підпис) факультету Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри інженерного та комп’ютерного забезпечення АПК Луцького НТУ,
Укладачі: ________ В.В. Тарасюк, кандидат технічних наук, ст. викладач (підпис) Луцького НТУ
Рецензент: _______ І.Є. Цизь, кандидат технічних наук, доцент (підпис) Луцького НТУ
Відповідальний за випуск: ________І.Є. Цизь, кандидат технічних наук, доцент (підпис Луцького НТУ)
© В.В.Тарасюк, 2014
ЗМІСТ
Вступ…………………………………………………………………………3 ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1 Діагностування кривошипно-шатунного та газорозподільного механізмів……………………………….………….…4 ПРАКТИЧНА РОБОТА№ 2 Діагностування систем охолодження та мащення двигунів……………..……………………………………………46 ПРАКТИЧНА РОБОТА № 3 Діагностування систем живлення бензинових двигунів і їх елементів……………………………………….82 ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 4 Діагностування систем живлення дизельних двигунів і їх елементів………………………………...…...….90 ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 5 Діагностування та регулювання паливних насосів високого тиску. діагностування та регулювання паливної системи газобалонних машин……………………………………….……………..107 ПРАКТИЧНЕЗАНЯТ№ 6 Діагностування елементів ВСТУП Тематика та розрахунок часу практичних занять з навчальної дисципліни «Технічної діагностики» визначається робочою навчальною програмою дисципліни. Практичне заняття з навчальної дисципліни «Технічна діагностика» - форма навчального заняття при якій викладач організує детальний розгляд студентами теоретичних положень технічної діагностики. Метою практичних занять є формування у студентів вмінь і навичок застосування засобів діагностування машин, агрегатів, систем та механізмів. Основним завданням практичних занять є засвоєння методів діагностування машин, знайомство з організацією діагностування, конструкцією діагностичного обладнання та принципами його застосування. Практичне заняття включає проведення попереднього контролю знань, умінь і навичок студентів, постановку проблеми теми заняття викладачем та її обговорення за участю студентів, розв'язування завдань з їх обговоренням, розв'язування контрольних завдань, їх перевірку, оцінювання. Оцінки, отримані студентом за окремі практичні заняття, враховуються при виставленні підсумкової оцінки з даної навчальної дисципліни. Після проведення практичних занять студент повинен: - знати конструкцію та принципи роботи діагностичного обладнання, що використовуються в процесі діагностування; - вміти самостійно здійснювати підбір засобів діагностування, практично діагностувати машини, їх агрегати та системи, складати алгоритми діагностування. завдань практичної роботи, визначити мету і зміст занять, послідовність виконання роботи.
ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1
|