Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Автобиография
Задания аспирантам гуманитарных специальностей.
Реферат по темам курса.
2. Задание по Word:
- набрать текст с использованием стилей заголовков;
- автоматически создать оглавление;
- ссылки на литературу оформить как перекрестные ссылки;
- использовать сноски;
- уметь разбивать документ на разделы;
- уметь не отрывать заголовок от текста;
- использовать таблицы.
Задание по Excel.
Создать таблицу для подсчета баллов текущего контроля студентов (вид таблицы в приложении 1) или предложить свою таблицу примерно такой же сложности:
- уметь набрать и оформить таблицу для печати,
- уметь записывать в ячейках несложные формулы,
- понимать разницу абсолютных и относительных ссылок (для корректного копирования формул).
Задание по Power Point.
Создать презентацию (7-8 слайдов), содержащую таблицы, рисунки, схемы, анимацию по желанию.
5. Создать документ HTML (приложение 2).
Приложение 1
| 23.11.2010 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № п/п | Прізвище та ініціали студента | Лаб.раб.1, ч.1 | Лаб.раб.1, ч.1 | Лаб.раб.1, ч.2 | Лаб.раб.1, ч.2 | Поточний контроль 1 | Поточний контроль 1 | Лаб.раб.2 | Лаб.раб.2 | Контр.раб.1 | Контр.раб.1 | Бали за мод.1 | Перездача мод.1 | МР (пр-ма) | МР (пр-ма) | МР (звіт) | МР (звіт) | Лаб.раб.3 | Лаб.раб.3 | Поточний контроль 2 | Поточний контроль 2 | Бали за мод.2 | Перездача мод.2 | Загальна рейтингова оцінка | Підпис екзаме-натора | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| % | бали | % | бали | % | бали | % | бали | % | бали | бали | бали | % | бали | % | бали | % | бали | % | бали | бали | бали | бали | оцінка | за ЄСПК | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Бардачов К.Д. | 4,65 | 4,9 | 6,1 | 15,7 | 15,65 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Булакаєв А.П. | 4,95 | 9,95 | 9,95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Бурлай О.І. | 4,85 | 18,9 | 18,85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Васецький В.А. | 4,5 | 4,6 | 7,5 | 16,6 | 16,6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Гаржа В.В. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Деменков Ю.Ю. | 4,9 | 4,85 | 19,8 | 19,75 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Зеленков С.Ю. | 4,5 | 7,5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Кутеева Д.В. | 4,95 | 19,95 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Максимов С.С. | 4,85 | 19,9 | 19,85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Мірошник А.В. | 4,95 | 14,95 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Моренко В.В. | 4,95 | 9,5 | 14,5 | 14,45 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Пискунова Д.С. | 7,5 | 12,5 | 12,5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Прокопенко С.О. | 1,9 | 1,9 | 1,9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Руденко М.І. | 4,75 | 9,4 | 19,2 | 19,15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Саган Н.І. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Соколовський М | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Стратович В.Л. | 4,9 | 4,9 | 19,8 | 19,8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тилик В.М. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Троценко Є.І. | 4,95 | 4,5 | 19,5 | 19,45 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Харченко Я.О. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Цепаєв А.І. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Чабаненко Є.Г. | 9,5 | 9,5 | 9,5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение 2
Оглавление
Раздел 1
Раздел 2
Раздел 3
Раздел 1
АВТОБИОГРАФИЯ
Я, Фамилия Имя Отчество, 19.. года рождения.
С 200... –200.. учился (лась) в средней школе №..
В 200.. поступил(а) в ….. В 200.. закончила… На данный момент….
Раздел 2
| <== предыдущая | | | следующая ==> |
| Требования к функциям по безопасности, реализуемых на различных уровнях сетевого взаимодействия | | | Задание |
Date: 2016-01-20; view: 201; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |