Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
V Теоретичний калейдоскоп- Літературна мова -? - Мовна норма -? - Стилі сучасної української мови -? - Документ – це -? - Документація щодо особового складу -? - Автобіографія -? - Заява -? - Характеристика -? - Резюме -? - Наказ -? v Звіт – презентація. Коментар. Клас поділено на 5 груп. Кожна група презентує один вид складеного документа щодо особового складу: заяву, характеристику, автобіографію, резюме, наказ. v Коригування та взаємооцінювання представлених документів. IV. Використання знань та вмінь у змінених умовах. v «Назустріч тестуванню» Культура мовлення. 1. Знайдіть рядок, де всі слова вжито правильно: а) Слід відмітити, що в публікації йдеться мова про цікаві факти з життя рослин; б) до особового листка обліку кадрів додається довідка з місця роботи; в) моя автобіографія дуже цікава; г) дякую всіх, що прийняли участь у цікавому заході. 2. Укажіть речення, у якому немає помилок у слововживанні: а) голова оголосив порядок денний зборів; б) акт являється документом, який ґрунтується на конкретних доказах; в) більшість абітурієнтів, які успішно здали екзамени, будуть прийняті до інституту; г) у місті розпочалася підписка на газети та журнали. 3. Визначте речення, у якому не порушено логічність мовлення: а) мене не тільки цікавлять тварини, а й собаки; б) ці квіти пахнуть ніжно і духмяно; в) повернувшись додому, у мене знову з'явився настрій; г) усі школярі вже повернулись із занять, які вчились у другу зміну. 4. Назвіть рядок, у якому порушено точність мовлення в словосполученні: А) громадянський шлюб; Б) особовий характер; в) показник зрілості; г) передплата журналів. 5. Назвіть рядок, у якому не порушено точність мовлення в словосполученні: а) показові змагання; Б) марочний альбом; В) земляний фонд; Г) квиток на екзамен. 6. Зазначте, у якому рядку збережено логічність мовлення в словосполученні:
|