Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Бланк модифицированного теста Т. Лири
| № п\п | Психологическое свойство | Какой я есть (Я -реальный) | Каким я хотел бы быть | Какие у меня муж, жена | Мой идеал мужа, жены | |
| Другие думают о нем благосклонно | ||||||
| Производит впечатление на окружающих | ||||||
| Умеет распоряжаться, приказывать | ||||||
| Умеет настоять на своем | ||||||
| Обладает чувством достоинства | ||||||
| Независимый | ||||||
| Способен сам позаботиться о себе | ||||||
| Может проявлять безразличие | ||||||
| Способен быть суровым | ||||||
| Строгий, несправедливый | ||||||
| Может быть искренним | ||||||
| Критичен к другим | ||||||
| Любит поплакаться | |||||
| Часто печален | |||||
| Способен проявлять недоверие | |||||
| Часто разочаровывается | |||||
| Способен быть критичным к себе | |||||
| Способен признать свою неправоту | |||||
| Охотно подчиняется | |||||
| Уступчивый | |||||
| Благодарный | |||||
| Восхищающийся, склонный к подражанию | |||||
| Уважительный | |||||
| Ищущий одобрения | |||||
| Способный к сотрудничеству, взаимопомощи | |||||
| Стремится ужиться с другими | |||||
| Дружелюбный, доброжелательный | |||||
| Внимательный, ласковый | |||||
| Деликатный | |||||
| Одобряющий | |||||
| Отзывчивый на призывы о помощи | |||||
| Бескорыстный | |||||
| Вызывает восхищение | |||||
| Пользуется у других уважением | |||||
| Обладает талантом руководителя | |||||
| Любит ответственность | |||||
| Уверен в себе | |||||
| Самоуверен, напорист |
| Деловитый, практичный | |||||
| Любит соревноваться | |||||
| Стойкий и упорный, где надо | |||||
| Неумолимый, но беспристрастный | |||||
| Раздражительный | |||||
| Открытый, прямолинейный | |||||
| Не терпит, чтобы им командовали | |||||
| Скептичен | |||||
| На него трудно произвести впечатление | |||||
| Обидчивый, щепетильный | |||||
| Легко смущается | |||||
| Неуверенный в себе | |||||
| Уступчивый | |||||
| Скромный | |||||
| Очень почитает авторитеты | |||||
| Часто прибегает к помощи других | |||||
| Охотно принимает советы | |||||
| Доверчив и стремится радовать других | |||||
| Всегда любезен в обхождении | |||||
| Дорожит мнением окружающих | |||||
| Общительный, уживчивый | |||||
| Добросердечный | |||||
| Добрый, вселяющий уверенность | |||||
| Нежный, мягкосердечный | |||||
| Любит заботиться о других |
| Бескорыстный, щедрый | |||||
| Любит давать советы | |||||
| Производит впечатление значительного человека | |||||
| Начальственно-повелительный | |||||
| Властный | |||||
| Хвастливый | |||||
| Надменный, самодовольный | |||||
| Думает только о себе | |||||
| Хитрый, расчетливый | |||||
| Нетерпим к ошибкам других | |||||
| Корыстный | |||||
| . 75 | Откровенный | ||||
| Часто недружелюбен | |||||
| Озлобленный | |||||
| Жалобщик | |||||
| Ревнивый | |||||
| Долго помнит обиды | |||||
| Самобичующийся | |||||
| Застенчивый | |||||
| Безынициативный | |||||
| Кроткий | |||||
| Зависимый, несамостоятельный | |||||
| Любит подчиняться | |||||
| Предоставляет другим принимать решения | |||||
| Легко попадает впросак | |||||
| Легко поддается влиянию друзей | |||||
| Готов довериться любому | |||||
| Благорасположен ко всем без разбора |
| Всем симпатизирует | |||||
| Прощает все | |||||
| Переполнен чрезмерным сочувствием | |||||
| Великодушен, терпим к недостаткам | |||||
| Стремится к успеху | |||||
| Ожидает восхищения от каждого | |||||
| Распоряжается другими | |||||
| Стремится покровительствовать | |||||
| Деспотичный | |||||
| Сноб, судит о людях по рангу и достатку, а не по личным качествам | |||||
| Тщеславный | |||||
| Эгоистичный | |||||
| Холодный, черствый | |||||
| Язвительный, насмешливый | |||||
| Злой, жестокий | |||||
| Часто гневлив | |||||
| Бесчувственный, равнодушный | |||||
| Злопамятный | |||||
| Проникнут духом противоречия | |||||
| Упрямый | |||||
| Недоверчивый, подозрительный | |||||
| Робкий | |||||
| Стыдливый | |||||
| Отличается чрезмерной готовностью подчиняться | |||||
| Мягкотелый | |||||
| Почти никогда и никому не возражает | |||||
| Навязчивый |
| Любит, чтобы его опекали | |||||
| Чрезмерно доверчив | |||||
| Стремится снискать расположение каждого | |||||
| Со всеми соглашается | |||||
| Всегда дружелюбен | |||||
| Всех любит | |||||
| Слишком снисходителен | |||||
| Старается утешить каждого | |||||
| Заботится о других в ущерб себе | |||||
| Портит людей чрезмерной добротой |
КЛЮЧ
| Тенденция | Номера утверждений | |||
| 1.Доминантность | 1-4 | 33-36 | 65-68 | 97-100 |
| 2. Уверенность в себе | 5-83 | 37-40 | 69-72 | 101-104 |
| 3. Требовательность | 9-12 | 41-44 | 73-76 | 105-108 |
| 4. Скептицизм | 13-16 | 45-48 | 77-80 | 109-112 |
| 5. Уступчивость | 17-20 | 49-52 | 81-84 | 113-116 |
| 6. Доверчивость | 21-24 | 53-56 | 85-88 | 117-120 |
| 7. Добросердечие | 25-28 | 57-60 | 89-92 | 121-124 |
| 8. Отзывчивость | 29-32 | 61-64 | 93-96 | 125-128 |
Адаптивный вариант по каждой шкале составляет от 1 до 5—6 баллов; промежуточный вариант — от 6—7 до 10—11 баллов; дезадаптивный вариант — 10—11 баллов.
На основе проведенного исследования путем наложения можно графически построить полигон идеальных и реальных представлений о себе и друг о друге всех членов семьи, который позволит психологу сделать выводы о причинах разногласий в требованиях родителей к ребенку, их взаимных ожиданиях и состоятельности тех и других. Важно показать родителям, какими хотел бы их видеть ребенок в идеале и какими он их представляет сегодня.
Таким образом, видно, что взаимоотношения супругов существенно влияют на формирование и развитие ребенка, создают благоприятный микроклимат в семье. Близость, взаимопонимание супругов обеспечивают более тесный контакт с детьми. Если же у родителей существуют какие-либо сложности во взаимоотношениях, то для ребенка у них не хватает времени, они заняты решением своих собственных проблем.
Date: 2015-12-13; view: 610; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |