Задачи по упрочению и сохранению здоровья в процессе физического воспитания решаются на основе

а.Обеспечения полноценного физического развития.

б. Совершенствования телосложения.

в. Закаливания и физиотерапевтических процедур.

г. Формирования двигательных умений и навыков.

126. Обучение двигательным действиям и воспитание физи­ческих качеств составляют специфическую основу...

а. Физической культуры.

б. Физического развития.

в. Укрепления здоровья.

г. Физического воспитания.

127. Способы выполнения двигательных действий, с помо­щью которых двигательная задача решается с относи­тельно большей эффективностью, принято называть...

а.Формой физического упражнения.

б. Двигательными навыками.

в. Техникой физических упражнений.

г. Моделью техники движений.

128. Основным специфическим средством физического вос­питания является...

а.Физическое упражнение.

б.Закаливание.

в. Солнечная радиация.

г. Соблюдение режима дня.

129. Обучение двигательным действиям строится в соответ­ствии с...

а.Рекомендациями общедидактических принципов.

б. Задачами физического образования.

в. Целевыми установками обучения.

г. Закономерностями формирования двигательных навыков.

Освоение двигательного действия следует начинать с...

а.Формирования представления об общем смысле данного способа решения двигательной задачи.

б. Выполнения двигательного действия в упрощенной форме и в замедленном темпе.

в. Устранения ошибок при выполнении подготовитель­ных и подводящих упражнений.

г. Формирования связей между двигательными центра­ ми, участвующими в данном действии.

131. Подготовительные упражнения применяются,...

а. Если в двигательном фонде отсутствуют опорные элементы.

б. Если обучающийся недостаточно физически развит.

в. Если необходимо устранять причины возникновения ошибок.

г. Если применяется метод целостно-аналитического упражнения.