Составление предложений по картине

Перед детьми картинка «Сельский двор». При помощи логопеда дети составляют предложения. Например: «Гуси плавают». «Курица и цыплята гуляют». И т.д.

3. Игра «На птичьем дворе»

Детям зачитывается текст:

Наши уточки с утра

-Кря-кря-кря! Кря-кря-кря! Наши гуси у пруда

-Га-га-га! Га-га -га! Наши курочки в окно

-Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! А как Петя-петушок

Рано-рано поутр у нам поет: Ку-ка-ре-ку!

Логопед распределяет роли домашних птиц между детьми, затем читает текст повторно. Дети подражают голосам птиц.

4. Складывание из трех частей разрезной картинки «Яйцо»

После завершения работы логопед спрашивает у каждого ребенка:

- Кто снес это яйцо?

Педагог комментирует ответы детей:

Курица снесла куриное яйцо. Утка снесла утиное яйцо.

Задачи: обогащение словаря новыми словами; развитие слухового, зрительного внимания, * восприятия, памяти; развитие логического мышления; активизация предметного словаря.

T е м а «П Т И Ц Ы»

Оборудование: предметные картинки по теме (воробей, синица, снегирь, ворона).