Методические указания студентам. По выполнению самостоятельной работы

По выполнению самостоятельной работы

Посещение студентами лекционных занятий по «Истории педагогики и образования» является обязательным, поскольку в лекционной части курса рассматриваются такие вопросы, которые недостаточно полно освещены в доступной студентам учебной литературе. Так, по сравнению с имеющимися учебными пособиями, в лекционной части курса усилена проблемно-ориентированная направленность изучаемых вопросов. К примеру, рассматриваются различные концепции происхождения воспитания, различные методы историко-педагогического исследования, их применение в раскрытии тех или иных тем.

Вопросы развития образовательных систем и педагогических концепций в лекционном курсе освещаются в сжатом, концентрированном виде, преследуя цель обобщить имеющиеся у студентов знания и сориентировать их в последующем выполнении самостоятельной работы.

В настоящее время опубликовано достаточно большое число учебных пособий по курсу «История педагогики и образования» (учебники, хрестоматии, антологии), что позволяет успешно организовывать самостоятельную работу студентов. Результатом самостоятельной работы студентов должно стать умение анализировать произведения классиков педагогики, критически относиться к педагогическим теориям прошлого, а также применять полученные сведения в оценке концепций, теорий и практик современного образования.

Результаты самостоятельной работы студентов контролируются преподавателем и учитываются при аттестации.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Раздел 1. История педагогики и образования как область научного знания

Тема 1. Введение в историю педагогики и образования.