ВВЕДЕНИЕ. Программа государственного междисциплинарного экзамена по специальности составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта

Программа государственного междисциплинарного экзамена по специальности составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 031900 (050716) – специальная психология и предполагает выявление знаний, умений и навыков студентов-выпускников в решении комплексных задач в системе образования, здравоохранения.

Виды деятельности выпускников и соответствующие им задачи профессиональной деятельности:

Квалификационные требования, необходимые для выполнения каждой из указанных выше профессиональных задач:

1. диагностико-аналитическая - владеет умением проводить психологическое обследование с целью определения хода психического развития, соответствия возрастным нормам;

2. консультативная - владеет методами консультирования детей и взрослых с отклонениями в развитии, их родителей и педагогов по проблемам учения, развития, жизненного и профессионального самоопределения;

3. психопрофилактическая - владеет методами психопрофилактической работы, направленной на создание благоприятного психологического климата в образовательном учреждении, семье;

4. коррекционно-развивающая - владеет умениями и навыками разрабатывать и реализовывать коррекционно-образовательные программы;

5. преподавательская - способствует повышению психологической культуры педагогов и родителей;

6. социально-педагогическая - должен владеть системой знаний о закономерностях общения и способах управления индивидом и группой;

7. культурно-просветительская - владеет знаниями о профилактике и методах коррекции привычек, наносящих ущерб здоровью, способах защиты от неблагоприятного влияния социальной среды;

8. организационно-управленческая - должен уметь организовать образовательный процесс в различных социокультурных условиях;

9. научно-исследовательская - владеет навыками организации и проведения научно-исследовательской работы.;

Согласно требованиям ГОС ВПО по специальности 031900 (050716) «Специальная психология», предъявляемым к профессиональной подготовленности специалиста – специального психолога, считаем целесообразным выделение двух основных учебных модулей (ОУМ):

· теоретико-аналитического

· практико-ориентированного

Теоретико-аналитический учебный модуль содержит в себе вопросы комплекса дисциплин, направленных на освоение студентом теоретических и методологических основ профессиональных знаний, необходимых специальному психологу в решении типовых профессиональных задач.

Дисциплины ГОС ВПО, составляющие основу содержания теоретико-аналитического учебного модуля:

1. Введение в специальность

2. Специальная педагогика

3. Специальная психология

4. Психология детей с задержкой психического развития

5. Психология лиц с умственной отсталостью

6. Психология лиц с нарушениями зрения

7. Психология лиц с нарушениями слуха

8. Психология лиц с нарушениями речи

9. Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата

Освоение содержания дисциплин теоретико-аналитического модуля позволяет выпускнику получить необходимый объем знаний, соответствующий уровню предъявляемых требований к его профессиональной подготовке. Специалист:

владеет системой знаний о человеке как субъекте образовательного процесса, его возрастных, индивидуальных особенностях, социальных факторах развития;

владеет системой знаний о сфере образования, сущности, содержании и структуре образовательного процесса;

владеет системой знаний о закономерностях психического развития, факторах, способствующих личностному росту; обеспечивать процесс саморазвития и самовоспитания личности;

выпускник знает психологию детей с отклонениями в развитии, владеть психолого-педагогическими методами их воспитания;

владеет знаниями и умениями психолого-педагогической диагностики и составления психологического заключения;

владеет основами организации опытно-экспериментальной и исследовательской работы в сфере образования;

умеет организовывать образовательный процесс в различных социокультурных условиях.

Соответствие уровня подготовки выпускника перечисленным выше требованиям ГОС ВПО свидетельствует о его готовности к следующим видам профессиональной деятельности:

• диагностико-аналитическая;
• консультативная;
• психопрофилактическая;
• коррекционно-развивающая;
• преподавательская;
• социально-педагогическая
• культурно-просветительская;
• организационно-управленческая;
• научно-исследовательская.

Практико-ориентированный учебный модуль включает вопросы комплекса дисциплин, направленных на овладение студентом практических умений и навыков, необходимых специальному психологу для решения типовых профессиональных задач:

1. Психолого-педагогическая диагностика

2. Методы психологической диагностики

3. Методы психологической коррекции

4. Основы социальной реабилитации и профориентации

5. Организация и содержание специальной психологической помощи