Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






П р о т о к о л №_____





 

Від “____”_________________

(дата)

 

обговорення відкритого залікового заняття, проведеного студентом-практикантом ________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

С л у х а л и:

1. Студента, що проводив заняття: ознайомлює з метою заняття, робить короткий самоаналіз (указати конкретно, що було оцінено добре, які помилки, труднощі виникли, ідеї на майбутнє).

 

2. Інших студентів, що були присутні на занятті: внести до протоколу виділені ними недоліки, зауваження та пропозиції, позитивні відгуки та виставлену за заняття оцінку (виступ кожного студента записується окремо).

 

3. Вихователя (логопеда) групи, у якій проводилося заняття: дає у своєму виступі загальну оцінку занять, які проводив студент-практикант протягом практики, робить детальний аналіз відкритого заняття.

 

4. Методиста або завідувачку дошкільного закладу (у випадку їх присутності на відкритому занятті): роблять аналіз заняття та дають йому оцінку.

 

5. Викладача-методиста практики: підсумовує виступи присутніх, детально аналізує хід заняття, робить методичні узагальнення та вносить пропозицію щодо кінцевої оцінки за проведене студентом заняття.

 

У х в а л и л и:

 

Заняття студента-практиканта __________________________________

(прізвище, ініціали)

оцінити на: __________________________________________________

(оцінка за п’ятибальною системою)

 

 

Підпис викладача _____________________

 


Додаток 5

Вимоги до оформлення титульної сторінки картки обстеження мовлення дітей

 

Картка обстеження мовлення

Вихованця(-ки) ________________________________________

(вікова група)

Дошкільного навчального закладу № ______ м. Рівного

__________________________________________________

(прізвище та ім’я дитини)

Складена студентом-практикантом

Курсу педагогічного факультету

спеціальності „Дошкільна освіта”

_________________________________

(прізвище, ініціали студента)

Оцінка _____________________________

Підпис логопеда ___________________

Підпис методиста ____________________


Додаток 6

Date: 2015-12-13; view: 412; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию