Ціннісні орієнтації (ЦО) особистості розділяються на дві групи (на основі того, яким цілям та задачам служить та або інша цінність)

I група – цінності-цілі (термінальні цінності). Т-цінності відображають основні цілі людини та її довготривалу життєву перспективу.

II група – цінності-засобу (інструментальні цінності). І-цінності характеризують шляхи, які вибираються для досягнення цілей життя, вони інструмент реалізації Т-цінностей.

Пропонуємо Вам методику Є.Б.Фанталова на "конфлікт" понять (цінність-доступність). Ця методика допомагає розкрити протиріччя в системі "хочу" та "можу".

Інструкція: Перед Вами список з 12 понять, кожне з яких означає одну із загальнолюдських цінностей:

1. Активне, діяльне життя;

2. Здоров’я (фізичне та психічне);

3. Цікава робота;

4. Краса природи та мистецтва (переживання прекрасного в природі та мистецтві);

5. Любов (духовна та фізична близькість з коханою людиною);

6. Матеріально забезпечене життя (відсутність матеріальних проблем);

7. Наявність хороших та вірних друзів;

8. Впевненість ^* у собі (свобода від внутрішніх протиріч, сумнівів);

9. Пізнання (можливість розширення своєї освіти, кругозору, загальної культури, а також інтелектуальний розвиток);

10. Свобода як незалежність у вчинках та діях;

11. Щасливе сімейне життя;

12. Творчість (можливість творчої діяльності).

Вам треба порівняти ці поняття-цінності попарно між собою на спеціальному бланку. Потрібно провести два послідовних порівняння, кожне за своїм критерієм: перше по "цінності", друге по "доступності" (далі див. бланк).

На бланку дві матриці. У них записані пари цифр. Кожній цифрі відповідає поняття-цінність, яке стоїть під цим номером в списку. Заповнення починайте з матриці 1.

Порівняння в матриці 1 проводиться на основі того, що представлені в цьому списку цінності мають для Вас різну значущість, різну міру привабливості. Ви вибираєте з двох цінностей ту, яка здається Вам більш важливою в цій парі. Її Ви обводите кружечком.

Приклад: Вам дана пара 2-3. Під цифрою "2" позначено "здоров’я", під цифрою "3" – "цікава робота". Якщо Ви обвели цифру "2", то це означає, що здоров’я для Вас важливіше, ніж цікава робота. Обводити можна тільки одну цифру з пари! Пропускати пари не можна!

Іноді Вам буде здаватися, що обидві цінності, що складають пару, важливі для Вас однаково або одна не може існувати без іншої. Уявіть ситуацію необхідності вибору, що раптово виникла, коли Вам все ж доводиться вибирати ту з двох цінностей, від якої у разі необхідності Вам важче відмовитися. Відповідати намагайтеся швидко, по першому враженню. Закінчивши заповнення матриці 1, переходьте до матриці 2.

У ній порівняння проводиться на основі того, що деякі з представлених цінностей є для Вас більш доступними в житті в порівнянні з іншими. Ви вибираєте з пари ту цінність, яка легше досягається Вами.

Приклад: пара 2 – 3. Якщо Ви обвели "3", то це означає, що цікава робота більш доступна Вам, ніж власне здоров’я.

Приступайте до заповнення!