Логопедическое воздействие при устранении импрессивной алалии

Медицинский аспект оказания помощи детям: медикаментозное лечение (нормализация и стимуляция церебральной деятельности); общетерапевтическое воздействие (повышение защитных сил организма); психотерапевтическое воздействие (мобилизация сил ребенка в достижении социальной зрелости, повышение его адаптационных возможностей). Психолого-педагогический аспект - формирование функционального базиса языковой способности: совершенствование аналитико-синтетических операций на сенсорном уровне; формирование разноуровневых операций речевой деятельности, совершенствование коммуникативных процессов, развитие мотивационно-потребностной сферы деятельности ребенка по овладению достижениями социума, формирование творческих способностей; воспитание социально значимых качеств личности ребенка.

Специфика логопедического воздействия.

Основные принципы логопедической работы при устранении импрессивной алалии: учет механизма нарушения; учет соотношения дефектных и сохранных компонентов функционального базиса языковой способности, в том числе моторной функции; учет последовательности формирования речи в онтогенезе; учет поэтапности формирования умственных действий; единство формирования всех операций речевой деятельности; учет принципов деятельностного подхода в обучении; учет индивидуализации темпов и методов обучения; учет общедидактических принципов и специфических принципов логопедического воздействия применительно к детям с речевой патологией.

Направления коррекционно-развивающей работы при устранении алалии: формирование неречевых психических процессов, развитие потребности в речевом общении, формирование языковой способности. Этапы и содержание логопедической работы. Требования технологического построения логопедического занятия.

АФАЗИЯ