Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Завдання № 2





Завдання № 1

Виконання тестового рисунку для виявлення здатності вступника до створення в уяві та відображення на заданому форматі об’ємно-просторового предмету, за зображеною на аркуші розгорткою.

Абітурієнту необхідно проаналізувати розгортку, яка зображена на аркуші паперу формату А4, виявити форму предмету у просторі та відобразити його на форматі у вигляді тривимірного зображення.

Вирішення: ахроматичне.

Зображення: тривимірне.

Засоби зображення: графічні.

Матеріали та інструменти: папір, олівці, лінійки, лекала, гумка.

Формат: А4.

Приклад завдання № 1:

За поданою розгорткою визначити об’ємно-просторову форму предмета і зобразити його.

 

 

Завдання оцінюється у 20 балів (максимальна кількість балів).

Аналіз та оцінювання проводиться за наступними критеріями:

2. Обсяг виконання завдання від 0 до 100% - 5 балів (максимальна кількість балів).

3. Володіння графічними засобами відтворення просторових властивостей предметів на площині та у просторі – 5 балів (максимальна кількість балів).

4. Техніка виконання та знання правил тривимірних зображень – 10 балів (максимальна кількість балів).

Оцінювання завдання № 1 залежить від суми балів за всіма критеріями.

Завдання № 2

Виконання тестового рисунку для виявлення творчих здібностей абітурієнтів. Тестовий рисунок дає можливість перевірити рівень абстрактного мислення, виявити здатність до нестандартних рішень, оригінальних ідей, відчуття дизайнерського підходу, ступінь використання засобів виразності, а також художній смак.

Абітурієнт отримує аркуш паперу формату А4, на якому нанесено лінії. На ньому потрібно виконати рисунок на обрану тему так, щоб усі лінії були органічно вписаними до композиції. Рисунок виконуються олівцем.

Приклад завдання № 2:

Виконайте рисунок на вибір із запропонованих тем: «Пейзаж», «Інтер’єр», «Технічний рисунок», «Формальна композиція» (теми можуть бути змінені).

Відправні тестові лінії

Приклад тестового рисунка на тему «Інтер`єр»

Завдання № 2 оцінюється у 80 балів (максимальна кількість балів).

Аналіз та оцінювання проводиться за наступними критеріями:

1. Відповідність структурних елементів і графіки зображення особливостям змісту обраної теми – 20 балів (максимальна кількість балів).

2. Логіка і візуальна органічність включення заданої системи ліній до структури композиції – 20 балів (максимальна кількість балів).

3. Використання в роботі загальних принципів композиції – 10 балів (максимальна кількість балів).

4. Ступінь опрацювання елементів композиції і графічна культура виконання рисунку – 10 балів (максимальна кількість балів).

5. Оригінальність творчого задуму – 20 балів (максимальна кількість балів).

Оцінювання завдання № 2 залежить від суми балів за всіма критеріями.

При загальному оцінюванні результатів тестування бали, набрані за кожне із 17 завдань, підсумовуються і виставляється загальний бал-оцінка.

Рівень «незадовільно» «задовільно» «добре» «відмінно»
Кількісна характеристика рівня 0-99 100-134 135-169 170-200

 

2.2. КРИТЕРІЇ ТА МЕТОДИКА ОЦІНЮВАННЯ ТВОРЧОЇ РОБОТИ

ДРУГОГО ТУРУ ТВОРЧОГО КОНКУРСУ

Якщо абітурієнт під час першого туру творчого конкурсу набрав менше 100 балів, то дана кількість балів вважається не достатньою для подальшої участі у конкурсному відборі до НПУ імені М. П. Драгоманова.

Другий тур творчого конкурсу являє собою творчу роботу, образотворчого характеру – живопис. Живопис розглядається як вияв тонально-колірного відповідника з активно сконструйованою формою чи групою форм вирішених живописними засобами в заданій системі просторового середовища.

Програмні завдання націлені на виявлення тональних співвідношень, кольору, форми, цілості композиції, виконаної живописними зображуючи ми засобами на основі заданого натурного матеріалу.

Date: 2015-12-13; view: 285; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.01 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию