Использование инновационных методов

8.1. Использование информационных ресурсов и баз данных:

в курсе «Организация, технология и проектирование предприятий» в учебном процессе используются обучающие информационные программы:

- Использование в учебном процессе обучающих информационных программ:

- «Price sensitivity methods» (в Теме 8 «основные правила розничной торговли и эксплуатации ККМ»);

8.2. Применение предпринимательских идей в содержании курса:

в курсе «Организация, технология и проектирование предприятий» в учебном процессе применяется посещение студентами складского хозяйства крупного оптового звена; применение в Теме 3 «Технологическое оборудование складов, складские операции».

8.3. Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук:

Проблемно-ориентированный междисциплинарный подход к изучению наук при чтении дисциплины «Организация, технология и проектирование предприятий» применяется в Теме 7 «Устройство и основы технологических планировок магазинов», где анализируются тенденции развития современных предприятий торговли посредством вовлечения знаний области коммерции, маркетинга и менеджмента.

8.4. Использование методов, основанных на изучении практики (case studies):

В курсе «Организация, технология и проектирование предприятий» в частности применяется деловая игра «Разработка сбытовой сети производственно-сбытового предприятия сферы АПК» (суть игры состоит в разработке сбытовой сети производственно-сбытового предприятия, на примере организаций Ростовской области). Применение в Теме 6 «организация и техноология товароснабжения розничных торговых предприятий»

8.5. Использование мультимедийных лекций:

При чтении курса «Организация, технология и проектирование предприятий» реализуется метод визуализации посредством материалов мультимедийных лекций; применение во всех лекциях, а так же в практических занятиях по дисциплине «Организация, технология и проектирование предприятий».