Patrie(f) - Родина

occuper une superficie - занимать площадь majoritaire - основывающийся на большинстве minorité(f) - меньшинство frontière(f) - граница compter - насчитывать lac(m) - озеро eau(f) douce - пресная вода fournir - поставлять

matières(f, pi) premières - полезные ископаемые mise(f) en valeur - добыча, разработка branche(f) - ветвь, отрасль sidérurgie(f) navale - кораблестроение favoriser - благоприятствовать être élu - быть избранным

suffrage(m) universel direct - всеобщее прямое избирательное право

pouvoir(m) législatif- законодательная власть pouvoir(m) exécutif - исполнительная власть appartenir - принадлежать

Moi, je suis Russe et je voudrais vous parler de la Russie qui est ma Patrie. La Russie (Fédération de Russie) est le plus grand pays du monde. Elle est située sur deux continents: en Europe et en Asie, occupant une superficie de 17 millions de kilomètres carrés.

Sa population - 150 millions d'habitants-place la Russ­ie au cinquième rang mondial. Les Russes sont large­ment majoritaires (82 %), mais il existe de nombreu­ses minorités nationales.

Les frontières de la Fédération de Russie comptent des dizaines de milliers de kilomètres. Au sud de la partie européenne ainsi qu'à l'est de la partie asia­tique se trouvent les montagnes. En Russie il y a beau­coup de lacs et de grands fleuves. Le lac Baïkal con­tient le plus grand volume d'eau douce du monde. Les fleuves, très nombreux, fournissent d'importantes quantités d'électricité. Les principaux fleuves sont: la Volga, l'Ob, FJenisseï, la Lena. Les canaux organisent des systèmes comme celui de la Baltique-mer Blanche depuis les lacs Onega et Ladoga jusqu'à Saint-Péters­bourg par la Neva, un canal relie la haute Volga à Moscou.

La Russie est très riche en matières premières, en particulier, la Sibérie (bois, minerais, pétrole, gaz na­turel), mais le climat crée beaucoup de difficultés quant à leur mise en valeur. Les principales branches sont: sidérurgie, chimie de base, construction navale, aéro­nautique etc. Des bassins houillers comme celui de Kouzbass sont la base de régions industrielles. Les grands fleuves favorisent le développement économique des villes industrielles qui les bordent. En Sibérie ce sont Omsk sur l'Irtych, Khabarovsk sur l'Amour, Novossibirsk sur l'Ob. En Europe ce sont les villes le long de la Volga: Astrakhan, Kazan, Sa-mara, Saratov, Volgograd. La région d'Oural est con-

sacrée à l'industrie lourde grâce à sa production sidérurgique qui utilise les ressources minières très im­portantes et diversifiées.

La Russie est une République démocratique avec le Président à sa tête. Le Président est élu pour 4 ans au suffrage universel direct. Le pouvoir législatif ap­partient à la douma (Parlement) d'Etat qui siège à Moscou. Le pouvoir exécutif appartient au Cabinet des Ministres avec le Premier Ministre à sa tête nom­mé par le Président de la République.

Répondez aux questions

1. Où êtes-vous né?

2. Sur quels continents se trouve la Fédération de Russie?

3. Combien d'habitants y a-t-il en Russie?

4. Quels sont ses pays limitrophes?

5. Où se trouvent les montagnes en Russie?

6. Y a-t-il beaucoup de fleuves, de lacs en Russie?

7. Quel lac contient la plus douce eau du monde?

8. En quoi est riche la Russie?

9. Nommez les principales branches de l'industrie de notre pays.

10. Qui est-ce qui se trouve à la tête de la Fédéra­tion de Russie?

11. A qui appartient le pouvoir législatif et le pou­voir exécutif en Russie?

Lisez pour en savoir plus La Russie de Pierre I-er Mots et expressions à retenir

règne(m) - царствование conséquence(f) - последствие septentrional(e) - северный(ая) méridional(e) - южный(ая) pivot(m) - основа, опора, стержень la Suède - Швеция marine(f) - морской флот fonderie(f) - литейный завод armurerie(f) - оружейный завод s'accroître - возрастать construction(f) navale - судостроение doué(e) - одаренный(ая)

Pierre le Grand avait une taille haute, bien formée, le visage noble, les yeux animés, un tempérament ro­buste, propre à tous les exercices et à tous les travaux; son esprit était juste, ce qui est le fond de tous les vrais talents.

Le règne de Pierre le Grand s'est déroulé sous le signe de la guerre. Et les événements de la politique extérieure entre 1695 et 1721 ont eu des conséquences si directes, si profondes sur l'évolution du pays qu'il faut les exposer d'abord comme une préface indispen­sable à la compréhension de l'époque. Ils concernent avant tout le front occidental et deux secteurs dif­férents: le secteur septentrional ou baltique, le secteur méridional ou ukrainien articulé sur la Pologne, pivot des relations russes avec la Suède d'une part au nord, avec l'Empire ottoman d'autre part au sud.

Au début du XVIIIe siècle sous le règne de Pierre I-er, la Russie possédait une armée permanente bien en­traînée, disciplinée, et une marine de guerre. La Russie devint une grande puissance européenne.

Des changements considérables intervinrent dans son économie, sa culture, son administration. Pour faire la guerre la Russie avait besoin de fusils, de ca­nons, de poudre, de toile à voilés, de drap d'uniforme. On créa à ces fins des fonderies, des armureries, des tissages. Le pouvoir de tsar s'accrut.

Pour administrer le pays, commander l'armée et la marine, il fallait des hommes instruits et compétents. Le tsar fit ouvrir des écoles où l'on enseigne aux jeunes aristocrates les mathématiques, l'art des con­structions navales, l'art militaire, la médecine, les langues étrangères.

Pierre I-er était un homme d'Etat éminent et un chef de guerre doué qui prit part à de nombreuses batailles sur terre et en mer.

26. MOSCOU Mots et expressions à retenir

capitale(f) - столица

exister - существовать

colline(f) - холм

bâtir - строить

s'étendre - простираться

mentionner - упоминать

annales (f, pi) - летопись, хроника

fondateur(m) - основатель

gouvernement(m) - правительство

cathédrale(f) de Basile-le-Bienheureux - собор Василия Блаженного

inaugurer - торжественно открывать

exploit(m) - подвиг

en l'honneur - в честь

le tombeau du Soldat inconnu - могила Неизвест­ного солдата

consacrer - посвящать

comporter - состоять из ч.-л.

orgueil(m) - гордость

s'égarer — заблудиться

attribuer le titre - присваивать звание

Moscou est la capitale de la Russie. C'est le plus important centre politique, administratif et économique du pays, port de cinq mers. Moscou existe depuis plus de huit siècles. La ville est bâtie sur sept collines. La ville est mentionnée pour la première fois dans les annales de 1147. Son fondateur est le prince Youri Dolgorouki. Au centre de Moscou se trouve le Kremlin. C'est autour de lui que s'est dével­oppée la ville. Devant le Kremlin s'étend la Place Rouge, l'une des plus célèbres du monde. Après la proclamation, en 1918, de la ville de Moscou capitale de l'Etat soviétique, le Kremlin est devenu la résidence du gouvernement. Dans le monde entier le Kremlin et la Place Rouge sont connus comme un bel ensemble architectural où se profile la cathédrale de Basile-le-Bienheureux, chef-d'oeuvre de l'art russe ancien.

En 1970 à l'occasion du 25-e anniversaire de la vic­toire du peuple soviétique dans la Grande Guerre na­tionale au pied des murs du Kremlin a été inauguré en mémoire de cet exploit un nouveau monument: le tom­beau du Soldat inconnu.

Le centre de Moscou et la rue Tverskaïa, son avenue principale, sont toujours pleins de monde. C'est aussi au centre que se trouvent les grands hôtels, nombreux théâtres et musées, des bibliothèques, des monuments célèbres à Pouchkine, à Maïakovski, à Gogol, à Youri Dolgorouki, fondateur de Moscou.

Moscou est un des plus grands centres scientifiques et universitaires du pays. Sur les Monts Lénine on a construit un grand ensemble de bâtiments scolaires et de foyers d'étudiants de l'Université d'Etat de Moscou Lomonossov, un des plus importants établissements d'enseignement supérieur.

A Moscou il y a beaucoup de musées variés consacrés soit à l'histoire du pays (Musée historique, le Panorama de Borodino, etc), soit aux illustres représentants de la culture (Musée de Pouchkine, Musée de L. Tolstoï, etc).

La Galerie Trétiakov réunissant les meilleures oeuvres de peinures russes est connue dans le monde entier. Le Musée des Beaux-Arts Pouchkine comporte une riche collection d'oeuvres de peintres et de sculpteurs étrangers.

L'art théâtral russe est universellement connu. Au coeur de Moscou, sur la Place Théâtralnaïa se trouve le Bolchoï, orgueil de l'art musical russe.

Moscou est un grand centre industriel. A Moscou, il y a beaucoup de fabriques, d'usines. La capitale est riche en parcs et en squares où l'on peut se promener et se reposer. Plusieurs rivières traversent Moscou. Dans un parc comme «Sokolniki» il est même facile de s'égarer, car c'est une véritable forêt. La ville pos­sède un beau métro. En 1961 le gouvernement lui a attribué le titre de ville-héros.

Répondez aux questions

1. En quelle année Moscou est mentionnée pour la première fois dans les annales?

2. Qui était fondateur de Moscou?

3. Où s'étend la Place Rouge?

4. Comment est-elle liée avec l'histoire de notre pays?

5. Quand était construite la cathédrale de Basile-lc-Bienheureux?

6. Quels sont d'autres monuments de la Place Rouge?

7. Qu'est-ce qu'on a inauguré en 1970 en mémoire du peuple soviétique dans la Grande guerre nation­ale?

8. Où se trouvent les grands hôtels, nombreux théâtres, musées?

9. Où se trouve la célèbre Université d'Etat de Moscou?

10. Où peut-on admirer les chefs-d'oeuvre de la pein­ture russe et mondiale?

11. Nommez s.v.p. quelques théâtres de Moscou.

12. Quel titre a été attribué à Moscou en 1961?

27. VILLES RUSSES; ROSTOV-SUR-LE DON Mots et expressions à retenir

au sud - на юге

fonder - основывать

douane(f) - таможня

marchandise(f) - товар

forteresse(f) - крепость

ériger - воздвигать

confondre - путать(ея)

porter le nom - носить имя

favorable - благоприятный

développement(m) - развитие

proximité(f) - близость

fertile - плодородный(ая)

voie(f) ferrée - железнодорожный путь

détruire - разрушать

branche(f) - отрасль

constraction(f) mécanique - машиностроение

conduire - вести

tracteur(m) à chenille - гусеничный трактор

refléter - отражать

Rostov-sur-le Don est ma ville natale. Cette ville se trouve au sud de la Russie sur la rive droite du Don. Rostov a été fondé en 1749 quand on a établi le poste de douane pour contrôler le passage des marchandises de la Russie dans les pays du Sud. En 1761 on y a érigé une forteresse qui portait le nom de Dmitri Rostovski d'où vient le nom Rostov. Les mots «sur le Don» ont été ajoutés pour ne pas le confondre avec Rostov-le Grand situé au centre de la Russie. La situation géographique était très favorable pour le développe­ment de la ville: proximité de la mer d'Azov, fleuve naviguable riche en poissons, climat doux, terres fer­tiles.

Au début du XX-e siècle Rostov est déjà un grand centre industriel et commercial. Après la construction du canal reliant le Don à la Volga Rostov est devenu le port de cinq mers: de la mer d'Azov, de la mer Noire, des mers Blanche, Baltique et Caspienne. C'est aussi «la Porte du Caucase», car toutes les voies ferrées de la Russie qui mènent au sud traversent notre ville. Dans les années de la Grande guerre nationale Rostov a été occupé 2 fois. Pendant ces occupations la ville a été presque entièrement détruite. Sa reconstruction a duré plus de 10 ans. Aujourd'hui Rostov-sur-le Don est un grand centre de l'industrie, de la science, de la cul­ture du sud du pays. A Rostov il y a plus d'un million d'habitants.

La branche principale de l'industrie du Don c'est la construction mécanique représentée par les usines des machines agricoles «Rostselmach» et «Kracny Ak-saï».

Rostov est un grand centre scientifique. Ici il y a beaucoup d'Universités, d'Ecoles supérieures, d'Instituts de recherches, collèges techniques, écoles secondaires. Dans la ville il y a des théâtres, des ciné­mas, des salles de concerts, un cirque, une philarmonie etc. La rue centrale de notre ville est Bolchaïa Sa-dovaïa. Elle conduit à la place du Théâtre où se trouve le beau théâtre de drame Gorky. Ce théâtre a été construit en 1936. D'après son architecture il rappelle un tracteur à chenille ce qui symbolise la période de l'industrialisation. A Rostov il y a quelques musées avec de bonnes collections des objets reflétant l'histoire des cosaques du Don. Je suis né(e) à Rostov et je l'aime beaucoup.

Répondez aux questions

1. Quelle est votre ville natale?

2. Où se trouve-t-elle?

3. Quand a été fondé Rostov-sur-le Don?

4. Est-ce une ville industrielle?

5. Quels fleuves arrosent Rostov?

6. Comment s'appelle la rue principale?

7. Y a-t-il des théâtres et des cinémas?

8. Y a-t-il des Ecoles supérieures?

9. Est-ce que Rostov a beaucoup souffert pendant la Grande Guerre nationale?

10. Parlez, s'il vous plait des autres curiosités de Rostov.

11. Aimez-vous votre ville natale?

28. L'UNIVERSITÉ D'ETAT DE ROSTOV Mots et expressions à retenir

récemment - недавно

centre(m) scientifique - научный центр

former des spécialistes - готовить специалистов

domaine(m) - область, сфера

renforcer le pouvoir - укреплять власть

source(f) de faction - источник возмущения

faculté(f) de Lettres - филологический факультет

faculté(f) de Droit - факультет права (юриди­ческий)

faculté(f) de Sciences - факультет естественных наук

renommé(e) - знаменитый, известный(ая)

développement(m) - развитие

recherche(f) scientifique - научное исследование

régir - руководить, заведовать

doyen(m) - декан

durée(f) des études - продолжительность обучения

par correspondance - заочно

appliquer - применять

bourse(f) - стипендия

décorer - награждать

Actuellement à Rostov il y a beaucoup d'Etablissements d'enseignement supérieur très con­nus et récemment nés. Mais notre Université d'Etat avec sa riche histoire était et reste toujours le plus im­portant centre scientifique du Caucase-Nord qui forme des spécialistes hautement qualifiés dans plusieurs domaines de ia science.

En 1817 Alexandre I a inauguré l'Université de Var­sovie afin de renforcer son pouvoir et d'établir les avant-postes de la culture russe dans le royaume polonais. En 1831 le gouvernement ferma l'Université de Varsovie, la qualifiant «de source de faction». L'Université n'a été réouverte qu'en 1869. Elle n'avait que 4 facultés: les facultés de Lettres, de Sciences, de Médecine et de Droit. En 1914, du fait de la guerre impérialiste, l'Université a été évacuée à Moscou et un an après, en 1915, elle fut transférée à Rostov-sur-le Don où il n'y avait à l'époque ni Etablissements d'enseignement supérieur, ni savants renommés. L'Université d'Etat devint un centre éduca­tif et scientifique tout d'abord en Pologne, et ensuite sur le Don et au Caucase-Nord.

Les savants de l'Université ont apporté une grande contribution au développement de la science nation­ale mondiale. Parmi eux on peut citer: Petrouchevski, historien de l'Académie des Sciences; Grefcoff, éminent historien de l'Académie des Sciences; Soubbotine, as­tronome, membre-correspondant de l'Académie des Sciences,Ermolieva^nembre-correspondant de l'Aca­démie des Sciences médicales et beaucoup d'autres.

L'Université comprend 12 facultés. La recherche scientifique et l'activité pédagogique sont régies par le recteur placé à la tête de l'Université. A la tête de chaque faculté se trouve le doyen.

La durée réglementaire des études à l'Université est de cinq ans pour ceux qui étudient le jour et de six ans pour ceux qui font leurs études par correspondance ou le soir. Durant les deux premières années d'études les étudiants acquièrent surtout des connaissances théoriques. Les travaux pratiques accompagnent ordi­nairement un cours théorique et leur objet essentiel est d'illuster et d'appliquer les principes exposés pendant les cours. Les étudiants qui travaillent avec succès touchent une bourse d'Etat. Les meilleurs étudiants bénéficient d'une bourse majorée. Une fois leurs études terminées, les étudiants les plus doués peuvent continu­er à se perfectionner en travaillant sur une thèse.

En 1965 l'Université de Rostov a été décorée de l'Ordre du Drapeau Rouge du travail à l'occasion de son cinquantenaire.

Répondez aux questions

1. Quelle base scientifique possède notre Univer­sité d'Etat?

2. Quel rôle joue l'Université au Caucase-Nord?

3. Quelle est la date de la fondation de l'Université?

4. Quelles facultés avait-elle en 1869?

5. Où a-t-on évacué cette Université en 1914 et en 1915?

6. Citez s.v.p. les noms des savants de l'Université qui ont beaucoup fait pour la science.

7. Combien de facultés comprend l'Université aujourd'hui?

8. Qui se trouve à la tête de l'Université?

9. Qui se trouve à la tête de chaque faculté?

10. Quelle est la durée des études à l'Université?

11. Qui touche une bourse d'Etat?

12. Comment peut-on se perfectionner à l'Université?

13. Quand notre Université a-t-elle été décorée de l'Ordre du Drapeau Rouge du travail?

29. FÊTES EN RUSSIE Mots et expressions à retenir

fête(f) civile - государственный праздник

préféré(e) - любимый(ая)

Jour(m) de l'An, Nouvel An - Новый год

réveillon(m) - ужин в рождественскую ночь, встреча Нового года

défenseur(m) - защитник

offrir - предлагать, дарить

sanglant(e) - кровавый(ая)

commémorer la victoire - отмечать победу

tombe(f) - могила

défendre - защищать

Pâques(m) - Пасха

Pentecôte(f) - Троица

Assomption(f) - Успение

Noël(m) - Рождество

date(f) mobile - непостоянная дата

étrennes (f, pi) - новогодние подарки

il est coutume - существует обычай

Père(m) Noël - Дед Мороз

Blanche-Neige(f) - Снегурочка

accompagner - сопровождать

se réunir - собираться

souhaiter une bonne année - желать счастливого Нового года

gai(e) - веселый(ая)

amusant(e) - забавный(ая)

Dans notre pays il y a beaucoup de fêtes: fêtes civiles et religieuses. Fêtes civiles traditionnelles: pour commencer l'année Le Nouvel An. On dit «Bonne et heureuse année!» à ses amis. On fait des cadeaux. Le 31 décembre, au soir, on fait un repas de fête: le réveillon.

Le 23 février nous célébrons la fête de l'Armée russe (la fête des Défenseurs de la Patrie).

Le 8 mars c'est la fête des femmes. Ce jour-là on offre aux femmes des cadeaux, des fleurs.

Le 1-er mai c'est la fête du travail et du printemps. On se repose, on s'amuse. Les travailleurs défilent dans les rues.

La 9 mai prenait fin la Grande guerre nationale, la plus sanglante de l'histoire de notre pays et de toute l'humanité. Le jour de la Victoire est institué pour commémorer la victoire du peuple soviétique sur l'Allemagne fasciste. Ce jour-là on vient fleurir les tombes de ceux qui ont donné leur vie en défen­dant leur Patrie.

Le 12 juin c'est la fête de l'Indépendance de la Russ­ie. Le 7 novembre - l'anniversaire de la Révolution d'Octobre.

Quelques fêtes religieuses: Noël, Pâques, Mardi Gras, Pentecôte, Assomption. Les dates de ces fêtes sont souvent mobiles.

Moi, je préfère la fête du Nouvel An. C'est une fête joyeuse dans chaque famille. La veille de la fête on dresse l'arbre de Noël. Il est orné de jouets. Une étoile se trouve en haut. On met sur les branches de la neige artificielle. Pendant cette fête il est coutume de faire des cadeaux aux parents et aux amis. Ces cadeaux s'appellent les étrennes. Il y a les soirées de fête aux écoles, aux palais où le Père Noël se présente pour distribuer des étrennes. Blanche-Neige l'accompagne. La veille du Jour de l'An on se réunit autour d'une table. On souhaite une bonne année à ses parents et aux amis. C'est une fête très gaie et très amusante. Et moi, je l'aime beaucoup.

Répondez aux questions

1. Y a-t-il beaucoup de fêtes en Russie?

2. Nommez s.v.p. quelques fêtes civiles et religieuses.

3. Quelle fête pré ferez-vous?

4. Comment est cette fête?

5. Qu'est-ce qu'on dresse la veille de la fête de l'An?

6. Qu'est-ce qu'on met sur les branches?

7. Quel coutume est-il pendant cette fête?

8. Comment s'appellent les cadeaux de Noël?

9. Qui donne des étrennes?

10. Qu'est-ce qu'on fait la veille du Jour de l'An?

11. Pourquoi aimez-vous cette fête?

30. J.M. SETCHENOV Mots et expressions à retenir

science(f) - наука

processus(m) - процесс

sang(m) - кровь

loi(f) - закон

dissolubilité(f) - растворимость

effectuer - осуществлять

recherche(f) - поиски, исследование

grenouille(f) - лягушка

inhibition(f) - торможение

régularité(f) - закономерность

cerveau(m) - мозг

encéphale(m) - головной мозг

soutenir la thèse - защитить диссертацию

être nommé - быть назначенным

domaine(m) - область, сфера

honorer - чтить

consacrer - посвящать

conclure - делать вывод

durer - длиться

Ivan Mikhaïlovitch Sétchénov (1829-1905), «père de la physiologie russe», comme Fa appelé I.P. Pav­lov, était un grand savant. Grâce à lui, la physiologie russe est entrée dans la science mondiale.

Sétchénov a fait ses études à Saint-Pétesbourg, à l'Ecole des Ingénieurs, qu'il n'a pas terminée. Plus tard, il est entré à la faculté de médecine de l'Université de Moscou. Après avoir terminé cette faculté, il est parti pour l'étranger et durant plusieurs années, il y a tra­vaillé dans les laboratoires des grands physiologistes allemands.

A cette époque-là, Sétchénov s'intéressait surtout au processus dans le sang des personnes malades. Pour effectuer ses recherches avec plus de succès, le savant a construit un appareil spécial qui lui a permis de dé­couvrir la célèbre loi de la dissolubilité des gaz. Après avoir fait de nombreuses expériences sur les grenouilles, le savant a découvert le phénomène d'inhibition dans le système des nerfs. En étudiant et en analysant les régularités de l'activité des nerfs de la grenouille, Sétchénov a fait beaucoup d'observations précieuses qui lui ont permis de découvrir les réflexes du cerveau et de l'encéphale de l'homme. Après avoir soutenu avec succès sa thèse, à l'Académie médico-chirurgicale de Saint-Pétersbourg, Sétchénov a été nommé professeur à la faculté de biologie. En même temps, il continuait ses recherches dans le domaine de la physiologie.

En 1870-1876 Sétchénov travaillait comme profes­seur à l'Université d'Odessa, puis à l'Université de Saint-Pétersbourg et plus tard, à l'Université de Moscou. Et partout, on l'honorait comme un grand savant ayant une réputation mondiale.

Les dernières années de la vie du savant ont été con­sacrées aux recherches des principes essentiels physio­logiques du régime du travail et du repos de l'homme. A la fin du XIX-е siècle, en analysant le travail du coeur humain, le savant a conclu qu'une journée de travail ne devait durer que huit heures et pas plus.

Répondez aux questions

1. Dans quel domaine de la science travaillait Ivan Sétchénov?

2. Où faisait-il ses études supérieurs?

3. Combien d'années travaillait-il à l'étranger?

4. A quoi s'intéressait-il à cette époque-là?

5. Qu'est-ce qui a permis de découvrir la célèbre loi de la dissolubilité?

6. Sur quels animaux faisait-il ses expériences?

7. Comment a-t-il découvert le phénomène d'inhibition?

8. Est-ce que Sétchénov a découvert les réflexes du cerveau et de l'encéphale de l'homme?

9. Quand a-t-il été nommé professeur à la faculté de biologie de l'Académie médico-chirurgicale de Saint-Pétesbourg?

10. Où travaillait-il plus tard?

11. A quoi étaient consacrées les dernières années de la vie du savant?

31. PROTECTION DE LA NATURE Mots et expressions à retenir

entourer - окружать

protection(f) de la nature - защита окружающей среды

être en danger - быть в опасности

pollution(f) - загрязнение

protéger - защищать

venir à l'aide - приходить на помощь

richesse(f) - богатство

conclusion(f) - вывод

toucher - касаться, трогать

c'est dommage - жаль

taupe(f) - крот

grenouille(f) - лягушка

serpent(m) - змея

tuer - убивать

homme(m) d'esprif - умный человек

poison(m) - яд

moustique(m) - комар

partie(f) intégrante - неотъемлемая часть

rapport(m) - отношение

source(f) - источник

raison(f) - причина, повод

s'inquiéter - беспокоиться

épuisement(m) - истощение

essais(m.pl) - испытания

armes(m. pi) nucléaires - ядерное оружие

irréparable - непоправимый(ая) sidérurgie(f) - черная металлургия au sein - внутри à l'échelle - в масштабе

La nature - c'est tout ce qui nous entoure. C'est l'air, c'est l'eau et la terre, ce sont les forêts et les champs, les montagnes et les mers. Aujourd'hui la nature est en danger. L'atmosphère qui nous entoure est polluée. Des usines rejettent dans l'air, dans l'eau toutes sortes de déchets de la production qui mena­cent notre santé. «Qui protège la nature - protège sa patrie», - disait le célèbre écrivain russe Prichvine. Un joli conte ancien raconte. Il était une fois un jeune homme. Un jour il est allé, dans la forêt à la chasse. Mais le temps était mauvais, il faisait sombre et froid. Il n'a rien trouvé pour manger: ni oiseau, ni animal. Une jolie fée est venue à son aide. Elle a dit au jeune homme: «Si tu es bon avec les animaux, je viendrai toujours à ton aide». Le jeune homme s'est consenti. Mais il n'a pas tenu sa parole: un jour il avait tué des oiseaux. Depuis ce moment la forêt a caché ses rich­esses.

Conclusion: la nature est très riche, mais il y a des choses que l'on ne peut pas toucher. C'est bien dommage, mais il y a des personnes qui n'aiment pas les animaux: taupes, grenouilles, serpents. Ils les tu­ent. Agissent-ils en homme d'esprit? Non, pas du tout. Chaque bête est très importante pour la nature. La vie normale est impossible sans ces bêtes. Plusieurs individus sont très utiles pour l'homme. Par exemple, le poison du serpent est un élément nécessaire pour plusieurs médicaments. Les moustiques sont «respon­sables» pour l'existence des microéléments. L'homme est une partie intégrante de la nature.

Mais les rapports entre l'homme et l'environnement sont très compliqués. La nature est la source de la vie. L'homme admire,sa beauté et exploite ses richesses.

La protection de la nature, du monde environnant est un des problèmes les plus actuels. Il existe des rai­sons de s'inquiéter et des raisons très sérieuses. La pol­lution de l'atmosphère et des bassins d'eau qui ne cesse de grandir, l'érosion du sol mènent à un épuisement des ressources de l'environnement.

Les essais de divers types d'armes et d'abord d'armes nucléaires causent un préjudice très grave, peut-être même irréparable à la nature.

De nombreux savants proposent des actions glo­bales en vue d'utiliser rationnellement les ressources et de préserver le visage de notre planète. On organise des conférences sur ce problème,. Dans les cadres du Pro­gramme des Nations Unies pour l'environnement on organise des cours spéciaux. Des programmes com­muns de coopération contre la pollution des usines chimiques, sidérurgiques, mierobiologiqiies et d'autres sont à l'étude et se réalisent.

Ainsi,le caractère global des problèmes de la pro­tection de l'environnement suppose aussi des efforts globaux pour les résoudre. L'académicien Vernadski écrivait: «L'homme a réellement compris pour

la première fois qu'il est un habitant de la planète et qu'il peut et qu'il doit penser et agir non seulement en tant qu'un individu, au sein de la famille ou du clan, de l'Etat ou de leur Union, mais à Féehelle de la planète...».

Répondez aux questions

1. Que signifie le mot «la nature»?

2. Est-ce que la nature est en danger à présent?

3. Pourquoi l'atmosphère est-elle poJluée?

4. A quoi compare l'écrivain russe Prichvine la pro­tection de la nature?

5. Connaissez-vous quelques légendes sur la pro­tection de la nature?

6. Les savants, quelles actions proposent-ils en vue d'utiliser rationnellement les ressources terrestres?

7. Qu'est-ce qu'on organise dans les cadres des Na­tions Unies pour l'environnement?

&. Commentez les paroles de Vernadski. Dites ce que vous en pensez.

Lisez pour en savoir plus

10 CONSEILS POUR RESPECTER LA NATURE

Mots et expressions à retenir

effrayer - путать respect(m) - уважение

soucis (m. pi) - заботы

cueillette (f) - сбор (грибов, ягод).

épargner - щадить

consommable - съедобный(ая) (потребляемый)

rebelle - непокорный(ая)

blesser - ранить

cuisant (e) - мучительный (жгучий) (ая)

tige (f) - стебель, ствол

bulbe (m) - луковица (ботанич.)

racine (f) - корень

graver - зд. вырезать

écorce (f) - кора

amende (f) - штраф

prison (f) - тюрьма

clos (e) - закрытый(ая)

poubelle (f) - мусорный ящик

1. En forêt, promenez-vous calmement, asseyez-vous doucement, marchez délicatement... Respectez le silence et évitez d'effrayer les animaux que vous aurez la chance de rencontrer. Que ce moment excep­tionnel soit l'objet de tout votre respect.

2. Prenez le temps de prendre le temps! Respirez, sentez, ressentez, écoutez, regardez, et essayez de ne plus penser à vos soucis quotidiens. Une bonne hy­giène et une meilleure oxygénation passent aussi par le calme mental. La forêt vous permet de vous mettre «entre parenthèses du temps». Regardez tout simple­ment couler la vie en vous et autour de vous.

3. Lors d'une cueillette de champignons, ne devenez pas un bulldozer. Épargnez ceux dont vous ne voulez pas ou qui ne sont pas consommables: laissez-les vivre!

4. Avez-vous remarqué comme il est parfois diffi­cile de marcher sur les petits sentiers sans un bâton pour écarter les herbes folles ou repousser les branches rebelles? Choisissez alors du bois mort. Ne cassez pas la branche d'un arbre. Il est vivant, et vous le bles­seriez.

5. N'oubliez jamais le mot d'ordre absolu: pas de feu, pas de cigarette! Trop de nos forêts en font la cui­sante exprérience tous les étés.

6. Quand vous cueillez des fleurs, ne coupez que les tiges. Laissez le bulbe ou la racine en terre pour lui donner une chance de refleurir.

7. Respectez les arbres. Graver vos prénoms dans l'écorce vous vaudra de 1 300 à 2 500 F d'amende. Si les dégradations entraînent la mort de l'arbre, il vous en coûtera 5 000 F et dix jours de prison en cas de récidive.

8. On peut courir la campagne à travers champs ou dans les sous-bois. S'ils sont clos ou signalés par le panneau «propriété privée», il vous faut l'accord du propriétaire pour y pénétrer.

9. Ne marchez pas dans un champ préparé ou ense­mencé. Même si vous ne causez aucun dommage, vous pouvez être redevable de 30 F à 250 F d'amende.

10. Avant de partir en promenade, pensez à empor­ter un sac en guise de poubelle. Attachez-vous toujours à ce que votre passage soit le moins visible possible, sans piétinements inutiles des sous-bois, sans déchets en surface ou enterrés. Pas d'emballages, de bouteilles, pas de mégots ni de chewing-gums... rien!

Dites si c'est vrai ou faux:

1. Il faut détruire les champignons qui ne sont pas comestibles.

2. Vous pouvez laisser vos ordures dans la nature à condition de les enterrer.

3. Il ne faut pas faire peur aux animaux.

4. Vous risquez la prison si vous écrivez votre nom sur un arbre.

5. Il faut prendre du bois mort pour faire un bâton.

6. On peut pénétrer dans une propriété privée même si le propriétaire n'est pas d'accord.

7. On ne doit pas allumer de feu en forêt.

8. Il est interdit de cueillir des fleurs en forêt.

9. On ne doit pas marcher dans un champ cultivé.

10. Un sac poubelle est indispensable à une prome­nade en forêt.