Контрольная работа № 1

Рекомендуется изучить следующий грамматический материал:

1.Порядок слов в повествовательном, вопросительном и повелительном предложениях. 2. Основные формы глаголов (слабых, сильных и неправильных). 3. Презенс, имперфект, перфект, плюсквамперфект и футурум глаголов (образование, употребление и перевод на русский язык). 4. Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками. 5. Модальные глаголы. 6. Падежи, вопросы падежей; разделительный генитив. 7. Склонение определенного и неопределенного артикля, а также указательных и притяжательных местоимений. 8. Образование множественного числа имен существительных. 9. Склонение личных местоимений. 10. Склонение прилагательных и степени сравнения прилагательных и наречий. 11. Числительные количественные и порядковые. 12. Отрицания kein, nicht. 13. Предлоги, употребляемые с дательным, винительным, с дательным и винительным падежами, с родительным падежом. 14. Сложные существительные.

После изучения указанного выше материала приступайте к выполнению вашего варианта контрольной работы.

ВАРИАНТ 1

Задание I. Прочитайте текст «Deutsche und Ausländer» и выполните тест, данный после текста.

DEUTSCHE UND AUSLÄNDER

Jedes Volk hat typische Charaktereigenschaften. Die Franzosen gelten als elegant, die Engländer als konservativ und steif, die Schweden als liberal. Man ist der Meinung, dass die Spanerinnen temperamentvoll und die Polinnen schön sind. Slowenien und Serbien sind technisch begabt und fleißig. Griechen sind sehr geschickt mit den Händen. US Amerikaner sind offenherzig und naiv, Holländer unheimlich sprachbegabt, Japaner sind diszipliniert, Vietnamesen sind klein, Russen sind grob und sentimental. Die Leute auf Jamaika sind musikalisch, die Schotten sind geizig, die Spanier stolz. Die Afrikaner sind begabt für rhythmische Musik und Tanz.

Den Deutschen waren Ehrbarkeit und Sparsamkeit zu dauernden Gütern geworden. Stundenlang können sie fast reglos dasitzen und über den deutschen Fleiß sprechen. Die Deutschen haben wieder Nationalcharakter, weil sie mehr gemeinsame als trennende Merkmale aufweisen.

Deutschland ist eine Malkontentengesellschaft. Jede Gruppe hat ihre Lieblingsbeschwerde. Jüngere Ehefrauen lärmen, weil sich der Mann die Hände in der Küche wäscht statt im Bad. Rentner halten die Silvesterknallerei für das ärgerste Übel der Zeit. Neunzig Prozent aller Akademiker sind mit dem Fernsehprogramm, zwei Drittel der Hausfrauen mit ihrem Lebensmittelgeschäft unzufrieden.

Die Deutschen schätzen die Sauberkeit sehr. Es muss alles sauber und ordentlich sein in Deutschland. Deutsche Küchen sind sehr sauber. Sauberkeit ist typisch für Deutschland.

ТЕСТ

на понимание прочитанного текста

Из данных высказываний выберите соответствующие содержанию текста, перепишите их и переведите на русский язык.

1. Jedes Volk hat typische Charaktereigenschaften.

2. Griechen sind sehr geschickt mit den Händen.

3. Russen sind nett und sentimental.

4. Man ist der Meinung, dass die Spanerinnen schön sind.

5. Die Schotten sind stolz.

6. Die Afrikaner sind technisch begabt.

7. Deutschland ist eine Malkontentengesellschaft.

8. Jüngere Ehefrauen lärmen niemals.

9. Die Deutschen schätzen die Sauberkeit sehr.

10. Sauberkeit ist typisch für Deutschland.

Задание II. Изучите грамматические темы «Имя существительное» и «Образование временных форм глаголов в действительном залоге» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Заполните пропуски в предложениях, перепишите их и переведите на русский язык.

1. In Moskau gibt es viele schöne……….

a) Platzen b) Plätze c) Plätzen

2. Auf …… liegen meine Bücher und Hefte.

a) der Regel b) dem Regal c) dem Regen

3. Vorgestern …… ich sehr früh zur Arbeit.

a) fuhr b) führte c) fahrte

4. Gestern …. mein Bruder ein interessantes Buch.

a) las b) lies c) leste

5. Mit wem …. du Deutsch?

a) sprichst b) sprechst c)spricht

6. Ich wohne nicht weit von ….Bushaltestelle.

a) den b) der c) die

7. Der Briefträger ……. mir einen Brief.

a) brachte b) bringte c) brang

8. Nach ….. Unterricht gehe ich in die Bibliothek.

a) der b) des c) dem

9. Übermorgen ….mein Onkel nach Moskau kommen.

a) hat b) ist c) wird

10. Peter hat diese Zeitung mir …...

a) empfiehlt b) empfehlen c) empfohlen

Задание III. Изучите грамматическую тему «Модальные глаголы» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Заполните пропуски в предложениях, перепишите их и переведите на русский язык.

1. Leider ….. ich nicht genau, wann Otto heute kommt.

a) kenne b) weiß c) wisse

2. Am Abend ….. du noch in die Bücherei gehen.

a) muss b) musst c) musstest

3. Er ….. schon gut schwimmen.

a) kann b) kennt c) kannt

4. Der Pianist ….. stundenlang am Klavier sitzen.

a) muss b) soll c) will

5. Wir …..viel wissen, darum müssen wir viel studieren.

a) dürfen b) können c) mögen

6. Hier ….. man nur leise sprechen!

a) darf b) darfst c) dürfen

7. Ich …. gern wissen, wann morgen ein Zug nach München fährt.

a) soll b) muss c) möchte

8. …. du mich morgen mit dem Auto abholen?

a) musst b) magst c) kannst

9. Wir …. Uns beeilen, weil es sehr spät ist.

a) dürfen b) müssen c) wollen

10. … ich herein?

a) muss b) soll c) darf

Задание IV. Изучите грамматическую тему «Степени сравнения прилагательных и наречий» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Напишите положительную форму (Позитив) прилагательных и наречий.

1. leichter………………

2. am längsten…………

3. der grösste…………..

4. mehr…………………

5. länger………………..

6. am besten…………….

7. lieber…………………

8. am höchsten………….

9. jünger………………..

10. am kleinsten…………

Задание V. Изучите грамматическую тему «Количественные и порядковые числительные» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Напишите цифрами указанные числительные.

1. elf………………….

2. fünfzehn…………..

3. dreiunddreißig……………

4. sechshundertvierundzwanzig……………..

5. eintausendsiebenhundertzwölf……………

6. das Jahr achtzehnhundertneunzehn…………

7. im Jahre fünfzehnhunderteinundfünfzig…………

8. am ersten Juni………………………

9. die dritte Erzählung………………….

10. der zehnte Satz………………………

Вариант 2.

Задание I. Прочитайте текст «Typisch deutsch» и выполните тест, данный после текста.

«TYPISCH DEUTSCH»

Ein guter Wanderer hinterlässt keine Spuren, sagte ein chinesischer Weise. Zur Höflichkeit und gutem Benehmen gehört es einfach, Ordnung und Sauberkeit auch in der Anonymität der Öffentlichkeit zu wahren. Man wirft das Bonbonpapier nicht einfach auf die Strasse, lässt die ausgebrannte Zigarette nicht fallen und lässt den gebrauchten Fahrschein von Bus oder Bahn nicht auf den Bürgersteig flattern. In allen Gemeinden, in allen Bahnhöfen gibt es Abfallkörbe, oft auch Aschenbecher. Es macht wirklich keinerlei Mühe, seine Abfälle dorthin zu entsorgen. Sollte dann doch jemand mal „aus Versehen“ ein Stück Papier nicht in die dafür aufgestellte Tonne werfen, so ist es nur höflich, ihm zu sagen:“ Entschuldigung, ich glaube, Sie haben etwas verloren!“

Die meisten Deutschen achten sehr auf Ordnung. Alles funktioniert. Die U-Bahn fährt und alles hat einen Rhythmus der westlichen Welt. In Deutschland herrscht eine sehr grosse Ordnung. Diese Ordnung gibt es in keinem anderen Land, auch nicht in der Schweiz. Vergleicht man die Verhältnisse mit manchen anderen Ländern, so erscheinen einem die deutschen Behörden als ein Muster an Effektivität und Schnelligkeit. Angestellte und Beamte sind zwar nicht sehr phantasievoll in der Auslegung ihrer Vorschriften, aber sie bemühen sich um ihre Einhaltung. Man schätzt die Seriosität und Professionalität. Man kann ohne Nerv und Stress arbeiten. Man kann sich mit den Menschen unterhalten, ohne dass es gleich Streit gibt. Man kann über viele Sachen diskutieren, ohne heiss zu werden.

ТЕСТ

на понимание прочитанного текста

Из данных высказываний выберите соответствующие содержанию текста, перепишите их и переведите на русский язык.

1. Ein guter Wanderer hinterlässt keine Spuren.

2. Man wirft das Bonbonpapier nicht einfach auf die Strasse.

3. In allen Bahnhöfen gibt es keine Abfallkörbe.

4. Die meisten Deutschen achten sehr auf Ordnung.

5. Alles hat einen Rhythmus der westlichen Welt.

6. In Deutschland herrscht grosse Ordnung.

7. Die Angestellte und Beamte bemühen sich um ihre Einhaltung.

8. Man kann nicht ohne Stress arbeiten.

9. Man kann sich mit den Menschen ohne Streit unterhalten.

10. Man schätzt die Professionalität.

Задание II. Изучите грамматические темы «Имя существительное» и «Образование временных форм глаголов в действительном залоге» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Заполните пропуски в предложении, перепишите их и переведите на русский язык.

1. Gestern ….. er zu Mittag in einem italienischen Restaurant.

a) esste b) isst c) ass

2. ……fährst du gewöhnlich nach Hause?

a) Auf was b) Womit c) Wodurch

3. An den …… hängen die Landkarten.

a) Wande b) Wändern c)Wänden

4. Der Deutschunterricht ….. immer rechtzeitig.

a) begann b) begonnt c) begannt

5. Der Mensch …. nicht von Brot allein.

a) lebt b) lebst c) lebtet

6. Unsere Gäste …. nicht so lange……...

a) sind….geblieben b)haben ….geblieben c)waren… gebleiben

7. Wir …… sehr für dieses Problem.

a) interessieren uns b) interessiert sich c) interessieren mich

8. Junge Frau ….. ein paar neue Kleider.

a) brauchte b) brauchen c) brauchten

9. Meine Schwester …. In Köln 2 Wochen geblieben.

a) ist b) sein c) wird

10. Er … gerade aus Hamburg …..

a) ist…gekommt b) hat….gekommt c) ist….gekommen

Задание III. Изучите грамматическую тему «Модальные глаголы» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Заполните пропуски в предложениях, перепишите их и переведите на русский язык.

1. Er … ein neues Auto kaufen.

a) will b) soll c) mag

2. Sie …. dringend Frau Lutz anrufen.

a) sollen b) solltet c) sollt

3. Ich ….. gern dieses Buch mitnehmen!

a) möchte b) mag c) möge

4. Meine Tochter …. diese Speise nicht.

a) soll b) kann c) mag

5. Wir …. am Sonntag einen Ausflug machen.

a) sollen b) dürfen c) wollen

6. Der Arzt hat gesagt, das Eva Sport treiben…..

a) soll b) will c) muss

7. Was …. Man in der Kirche nicht machen?

a) darf b) will c) mag

8. Die Bürger …. die Steuern bezahlen.

a) können b) wollen c) sollen

9. Wie lange …. Sie jeden Tag arbeiten?

a) müssen b) mögen c) wollen

10. …. man hier rauchen?

a) darf b) kann c) will

Задание IV. Изучите грамматическую тему «Степени сравнения прилагательных и наречий» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Напишите положительную степень (Позитив) прилагательных и наречий.

1. näher…………..

2. am teuersten………..

3. ärmer………….

4. am meisten………

5. besser……………

6. am kältesten……….

7. höher……………

8. am liebsten……….

9. eher……………..

10. schöner…………

Задание V. Изучите грамматическую тему «Образование количественных и порядковых числительных» и выполните следующий тест.

ТЕСТ

Напишите цифрами числительные.

1. siebzehn………

2. siebzig………..

3. vierunddreißig……..

4. sechshundertelf…….

5. eintausendzweihundertdreizehn……

6. im Jahre neunzehnhunderteinundfünfzig……..

7. am dritten August…….

8. das erste Heft………

9. das Jahr achtzehnhunderteinundachtzig……

10. der zweite Student………………….