Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Технологическая карта дисциплины студента
Студент _____________________________________________________________________________________
Факультет Центр магистерской подготовки_________________________________________________
Направление «Психолого-педагогическое образование»
Профиль ___________________________________________________________________________
Курс 2 семестр 4 _________________________________________________________________________
Группа _____________________________________________________________________________________
| Наименование дисциплины / курса | Деловой английский |
| Количество зачетных единиц / кредитов |
| № | Виды учебной деятельности студентов | Форма отчетности | Баллы (максимум) | Сроки сдачи | Полученный балл | Подпись преподавателя |
| Текущая аттестация | ||||||
| Модуль «Общение в формальной/неформальной обстановке.» | ||||||
| 1.1 | Монолог «Мои исследовательские достижения» | монолог | ||||
| 1.2 | Симуляция «Поиск принимающего университета» | Деловая переписка с принимающим университетом | ||||
| 1.3 | Участие в деловой игре «интервью с научным руководителем» | План выступления на деловой игре | ||||
| Модуль «Карьера» | ||||||
| 2.1. | Написание автобиографии | автобиография | ||||
| 2.2. | Презентация своей магистерской диссертации | презентация | ||||
| 2.3. | Составление резюме | резюме | ||||
| 2.4 | Диалог «Собеседование по телефону» | диалог | ||||
| 2.5 | Симуляция «Собеседование с работодателем» | План выступления | ||||
| Модуль «Деловое письмо» | ||||||
| 3.1 | Сравнительная таблица «Виды корреспонденции» | Таблица | ||||
| 3.2 | Аннотация на научную статью | аннотация | ||||
| Модуль «Деловые встречи. Деловой этикет». | ||||||
| 4.1 | Деловая интернет- переписка с научным руководителем | Текст письма | ||||
| 4.2 | Диалог «Оформление командировки» | Диалог | ||||
| 4.3 | Презентация особенностей системы образования своей страны. | Презентация | ||||
| 4.4. | Симуляция «Деловые переговоры в сфере образования» | Диалог | ||||
| Всего в ходе текущей аттестации: | ||||||
| Итого по дисциплине: | (мах) |
Технологическая карта выдана
«____» _____________ 20___ г.
Преподаватель: канд. пед. наук, доцент Горшенина Я.Л.
канд. пед. наук, доцент Дроботенко Ю.Б.
канд. пед. наук, ст.преподаватель Дука Т.О. _______________________________________ / ______________________
(уч. степень, уч. звание, должность, ФИО преподавателя. Подпись
Студент __________________________________/______________________
ФИО студента Подпись
Date: 2015-12-13; view: 401; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |