Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Качественные исследования
Качественные исследования рассматриваются некоторыми исследователями как почти полная противоположность количественных исследований. Качественные исследования затрагивают глубокое исследование знаний, полученных путем наблюдения с участие исследователя, интервью и документарного анализа. Эти методы не полагаются на цифровые измерения, но могут их содержать. Для качественных исследований бóльшее значение имеют вопросы этики в силу того, что они требуют от исследователя более тесного контакта с людьми, их личной жизнью и вопросами соблюдения конфиденциальности.
В Табл. 1. представлен сравнительный анализ основных характеристик количественных и качественных исследований.
Таблица 1.
| Количественные исследования | Качественные исследования |
| Основной интерес - выявление числовых качеств события или обстоятельства | Основной интерес - природа и сущность события или обстоятельства |
| Цель исследования – прогноз, контроль, описание, проверка гипотезы | Цель исследования – понимание, описание, открытие, порождение гипотезы |
| Использование конкретных печатных данных (цифр) | Использование неопределенных данных (слов или образов, взятых из документов, наблюдений и пр.) |
| Объективность | Субъективность |
| Обычно решают макро-проблемы, используя большие, случайные и представительные выборки | Как правило, анализируют микро-проблемы, используя малые, неслучайные и непредставительные выборки |
| Используемая исследовательская стратегия - дедукция | Используемая исследовательская стратегия - индукция |
| Нацелены на выявление общих моделей (закономерностей) и взаимосвязей | Нацелены на трактовку событий исторического и культурного плана |
| Система показателей (критериев измерения) разрабатывается до сбора данных и является стандартизованной | Система показателей (критериев измерения) разрабатывается во время работы с данными и конкретна для данной ситуации |
| Методология – проведение комплексного исследования | Методология - интервью (углубленное исследование конкретного случая) |
| Процедура проведения исследования - стандартна, предполагается репликация (копирование) результатов | Процедура проведения исследования - конкретна, репликация результатов редка |
| Свободны от оценочных суждений | Политически обусловлены |
| Абстрактные | Конкретные |
| Основные положения представлены в форме переменных | Основные положения представленные в форме тем и мотивов |
| Полученные результаты стремятся к полноте охвата, целостности и обобщению | Полученные результаты рассматриваются как конкретные, узкие, не подлежащие обобщению |
Источник: Grix, G. (2004) The Foundation of Research, Palgrave, Macmillan, 122.
Date: 2015-12-12; view: 360; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |