Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
ЗАДАНИЕ №1
Южно-уральский государственный университет
Миасский филиал
Машиностроительный факультет
Кафедра «Технической механики»
Контрольные задания
по дисциплине «Начертательная геометрия»
Для студентов дневного обучения
Миасс,2015
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ВВЕДЕНИЕ
1.Предмет начертательной геометрии
2.Методы проецирования:
а) центральное проецирование,
б) параллельное проецирование,
в) ортогональное проецирование.
3. Обратимость чертежа.
2. КОМПЛЕКСНЫЕ ЧЕРТЕЖИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР
Комплексный чертеж точки. Осный и безосный способы построения комплексного чертежа.
Комплексный чертеж прямой. Прямые общего и частного положения. Принадлежность точки прямой. Определение длины отрезка прямой способом прямоугольного треугольника. Взаимное положение прямых.
3. КОМПЛЕКСНЫЙ ЧЕРТЕЖ ПЛОСКОСТИ
Задание плоскости на комплексном чертеже. Принадлежность точки и прямой плоскости. Главные линии плоскости. Плоскости общего и частного положения. Параллельность прямой и плоскости. Взаимное пересечение плоскостей, одна из которых проецирующая. Параллельность плоскостей. Пересечение прямой с плоскостью. Перпендикулярность прямой и плоскости.
4.СПОСОБЫ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ КОМПЛЕКСНОГО ЧЕРТЕЖА
Метод замены плоскостей проекций. Решение метрических задач методом замены плоскостей проекций.
5.ПОВЕРХНОСТИ
Многогранники. Поверхности вращения. Задание их на комплексном чертеже. Точка на поверхности. Пересечение поверхности плоскостью частного положения. Пересечение поверхности плоскостью общего положения. Развертка поверхности. Взаимное пересечение поверхностей. Метод вспомогательных секущих плоскостей. Метод вспомогательных секущих сфер.
ЛИТЕРАТУРА
1.Четверухин Н.Ф. Курс начертательной геометрии. - М.: Высшая школа, 1968
2.Гордон В.О., Семенцов-Огиевский М.А. Курс начертательной геометрии. – М: Наука, 1988.
3.Фролов С.А. Начертательная геометрия.– М.: Высшая школа, 2001.
4.Кузнецов Н.С. Начертательная геометрия. – М.: Высшая школя, 1981.
5. А.А. Чекмарев, В.К. Осипов. Справочник по машиностроительному черчению.-М: Высшая школа, 2007.
6. Методические указания для студентов по выполнению задания №1 «Точка, прямая, плоскость» дисциплины «Начертательная геометрия. Инженерная графика».
7. Методическое пособие для студентов по выполнению заданий по начертательной геометрии. Тема «Поверхности».
8.Методические указания по решению задания №2 замена плоскостей проекций.
ЗАДАНИЕ №1
Задание состоит из 4 задач. Работа выполняется на двух листах формата А3. Для удобства предлагается выполнить решение задачи 1и 2 на одном чертеже, а решение3 и4 задачи на другом.
ЗАДАЧА №1
Даны координаты точек А, В, С, K, L, M.
Построить проекции линии пересечения плоскости треугольника АВС с плоскостью параллелограмма KLMN.
Координаты точек выбираются по вариантам из таблицы.
Таблица 1
| № | X | Y | Z | № | X | Y | Z | № | X | Y | Z |
| А | А | А | |||||||||
| В | В | В | |||||||||
| С | С | С | |||||||||
| K | K | K | |||||||||
| L | L | L | |||||||||
| M | M | M | |||||||||
| А | А | А | |||||||||
| В | В | В | |||||||||
| С | С | С | |||||||||
| K | K | K | |||||||||
| L | L | L | |||||||||
| M | M | M | |||||||||
| А | А | А | |||||||||
| В | В | В | |||||||||
| С | С | С | |||||||||
| K | K | K | |||||||||
| L | L | L | |||||||||
| M | M | M | |||||||||
| А | А | А | |||||||||
| В | В | В | |||||||||
| С | С | С | |||||||||
| K | K | K | |||||||||
| L | L | L | |||||||||
| M | M | M | |||||||||
| А | А | А | |||||||||
| В | В | В | |||||||||
| С | С | С | |||||||||
| K | K | K | |||||||||
| L | L | L | |||||||||
| M | M | M | |||||||||
| А | А | А | |||||||||
| В | В | В | |||||||||
| C | С | С | |||||||||
| K | K | K | |||||||||
| L | 80` | L | L | ||||||||
| M | M | M | |||||||||
| А | А | А | |||||||||
| В | В | В | |||||||||
| С | С | С | |||||||||
| K | K | K | |||||||||
| L | L | L | |||||||||
| M | M | M | |||||||||
| А | А | А | |||||||||
| В | В | В | |||||||||
| С | С | С | |||||||||
| K | K | K | |||||||||
| L | L | L | |||||||||
| M | M | M | |||||||||
| А | А | А | |||||||||
| В | В | В | |||||||||
| С | С | С | |||||||||
| K | K | K | |||||||||
| L | L | L | |||||||||
| M | M | M | |||||||||
| А | А | А | |||||||||
| В | В | В | |||||||||
| С | С | С | |||||||||
| K | K | K | |||||||||
| L | L | L | |||||||||
| M | M | M | |||||||||
Задание выполняется на чертежной бумаге простым карандашом. Все линии построения должны быть сохранены. Пример оформления на рисунке 1 (см. приложение).
Date: 2015-12-12; view: 497; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |