Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Time 0:00:00. Установите соответствие между нозологической формой инфекционного заболевания и масштабами его распространения (2010 – 2011 гг.)
Установите соответствие между нозологической формой инфекционного заболевания и масштабами его распространения (2010 – 2011 гг.)
-{00}[05]Дифтерия
-{00}[06]Менингококковая инфекция
-{00}[07]Скарлатина
-{00}[08]Ветряная оспа
-{00}[00]редко распространенные
-{00}[00]мало распространенные
-{00}[00]средне распространенные
-{00}[00]широко распространенные
Theme 80
Score 1
Type 4
Time 0:00:00
Установите соответствие между нозологической формой инфекционного заболевания и масштабами его распространения (2010 – 2011 гг.)
-{00}[05]Корь
-{00}[06]Коклюш
-{00}[07]Туберкулез
-{00}[08]ОРИ
-{00}[00]редко распространенные
-{00}[00]мало распространенные
-{00}[00]средне распространенные
-{00}[00]наиболее распространенные
Theme 80
Score 1
Type 4
Time 0:00:00
Установите соответствие между нозологической формой инфекционного заболевания и масштабами его распространения (2010 – 2011гг.)
-{00}[05]Краснуха
-{00}[06]Менингококковая инфекция
-{00}[07]Туберкулез
-{00}[08]ОРИ
-{00}[00]редко распространенные
-{00}[00]мало распространенные
-{00}[00]средне распространенные
-{00}[00]наиболее распространенные
Theme 80
Score 1
Type 4
Time 0:00:00
Установите соответствие между нозологической формой инфекционного заболевания и масштабами его распространения (2010 - 2011 гг.)
-{00}[05]Коклюш
-{00}[06]Скарлатина
-{00}[07]Ветряная оспа
-{00}[08]ОРИ
-{00}[00]мало распространенные
-{00}[00]средне распространенные
-{00}[00]широко распространенные
-{00}[00]наиболее распространенные
Theme 80
Score 1
Type 4
Time 0:00:00
Установите соответствие между нозологической формой инфекционного заболевания и масштабами его распространения (2010 – 2011 гг.)
-{00}[05]Дифтерия
-{00}[06]Менингококковая инфекция
-{00}[07]Туберкулез
-{00}[08]Ветряная оспа
-{00}[00]редко распространенные
-{00}[00]мало распространенные
-{00}[00]средне распространенные
-{00}[00]широко распространенные
Theme 81
Score 1
Type 5
Time 0:00:00
Расположите в восходящей (от меньшей к большей) последовательности инфекции в зависимости от длительности максимального инкубационного периода
-{00}[02]дифтерия
-{00}[03]коклюш
-{00}[04]эпидемический паротит
-{00}[01]грипп
-{00}[05]туберкулез
Date: 2015-12-12; view: 360; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |