Тематика індивідуальних завдань

з курсу „Основи наукових досліджень”

для студентів спеціальності «ДОШКІЛЬНА освіта»

1. Місце і роль наукових досліджень у загальній системі освіти

2. Особливості рецензування науково-дослідних робіт

3. Етика і соціальна відповідальність ученого

4. Мова і стиль наукового викладу

5. Розвиток вітчизняної педагогічної науки (історичний огляд)

6. Основні елементи наукової комунікації

7. Науково-дослідницька діяльність студентів у вищих навчальних закладах України

8. Методи історико-педагогічного дослідження

9. Культура праці науковця

10. Наукознавство та його розвиток

11. Аксіоматизація знань та причинні зв’язки у методології наукових досліджень

12. Документальні джерела інформації та їх використання у наукових дослідженнях

13. Особливості творчої праці у дослідницькій діяльності

14. Раціональний трудовий режим дослідника й організація робочого місця

15. Бібліотека як інтелектуальний центр наукових досліджень

16. Внесок українських вчених у педагогічну науку

17. Розвиток навичок самостійності у науковій роботі студентів педагогічних ВНЗ

18. Форми подання цифрового та ілюстративного матеріалу у наукових дослідженнях

19. Основні принципи і прийоми організації наукової праці студентів

20. Підготовка науково-педагогічних кадрів в Україні

21. Прийоми викладання наукових матеріалів (послідовний, цілісний, вибірковий виклад)

22. Основні характеристики наукових публікацій

23. Основні методи наукових досліджень у вищій школі

24. Науково-технічна інформація

25. Ерудиція дослідника та коректність роботи із науковими джерелами

26. Законодавчо-нормативне регулювання науки в Україні

27. Наукова діяльність і глобалізація науки

28. Форми викладу матеріалів науково-педагогічного дослідження

29. Загальнонаукова й філософська методологія: сутність, загальні принципи

30. Суб’єкти наукової діяльності у вищому педагогічному навчальному закладі

Індивідуальне завдання з навчальної дисципліни «ОНД» – це вид навчально-дослідної роботи студента, форма самостійного вивчення актуальних проблем, передбачених навчальною програмою. Індивідуальне завдання обов'язково повинно містити результати власного пошуку, власні висновки і власну позицію студента щодо вирішення поставлених завдань.

Виконання індивідуального завдання передбачає:

- вивчення, творче осмислення та систематизацію навчального матеріалу;

- поповнення і поглиблення набутих у процесі аудиторної роботи знань, умінь і навичок;

- самостійний пошук інформаційних джерел (наукові видання, навчальна література, словники, довідники, каталоги, різнопрофільні енциклопедії, періодичні педагогічні видання, збірники наукових статей тощо);

- обґрунтування і доказовість висновків, власне бачення питань, які вивчаються;

- формування дослідницьких умінь студентів;

- активізацію пізнавальної діяльності студентів.

Орієнтована структура індивідуального завдання: вступ, основна частина, висновки список використаної літератури.

У вступі обґрунтовується актуальність теми, визначається мета дослідження

В основній частині, спираючись на результати вивчення різних інформаційних джерел, подається обґрунтоване розкриття проблеми, аналізуються погляди вчених, які працювали над цим питанням, викладається аргументована власна позиція.

У висновках підбиваються остаточні підсумки наукового дослідження.

Список використаної літератури подається згідно вимог бібліографування.

Обсяг індивідуального творчого завдання приблизно 10 – 15 сторінок друкованого тексту.

Індивідуальне завдання оформляється наступним чином: титульна сторінка, план, вступ, основна частина, висновки, список використаної літератури.

Оцінка за індивідуальне завдання враховується при виставленні підсумкової оцінки з навчальної дисципліни «ОНД»

Максимальна кількість балів за індивідуальне завдання – 20.