ТЕМА: «Золотая рыбка»

Техника: Пуантилизм

ЦЕЛЬ: Дать детям представление о новой технике – пуантилизм – рисование точками.

ЗАДАЧИ: О. – Учить детей при помощи точки создавать образ

рыбки.

Р. – Развивать умение передавать характерные признаки

рыбки в мозаике, дополнять образ деталями,

правильно использовать цветовое решение.

В. – Воспитывать эстетический вкус, интерес к данной

технике рисования, развивать воображение.

Способы достижения:

1. Психоэмоциональный настрой:

«Рыбы мелькают как тени,

Блуждает морская звезда,

И листья подводных растений,

Качает как ветер вода».

Дети выполняют разные движения руками.

2. Вернисаж. Рассматриванием иллюстрации.

3. Беседа о пуантилизме:

- Чем можно нарисовать рыбку?

- Каким цветом?

- Как правильно располагать точки?

4. Деятельность детей сопровождается музыкой «Баркаролла»

П. Чайковского и «Вальса» С.Прокофьева.

5. Рефлексия сопровождается пением песни «Рыбка» А.Красева.

Ожидаемые результаты: Умение детей самостоятельно рисовать образ рыбки в данной технике..

Занятие № 14

ТЕМА: «Елочки красавицы».

Техника: рисованием зубной пастой

ЦЕЛЬ: Совершенствовать интерес детей к технике рисования

зубной пастой при изображении зимней природы.

ЗАДАЧИ: О. – Учить детей передавать образ дерева – ёлки в

зимнем убранстве, используя технику рисования

зубной пастой.

Р. – Развивать умение правильно передавать строение

ёлочки, располагать изображение на листе,

дополнять деталями, которые подчеркивают её

красоту.

В. – Воспитывать любовь к природе, эстетические

чувства, желание оберегать её.

Способы достижения:

1. Психоэмоциональный настрой:

«Всех сегодня приглашаю

В добрый круг своих друзей.

Всех сегодня приглашаю

Стать счастливей и добрей»

Занятие № 28