Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Б 7, 8 Морфологические и синтаксические нормы
Нарушение морфологических, синтаксических норм литературного языка происходит из-за незнания следующих правил (запомните наиболее распространённые случаи):
| № | Правило | Ошибка | Правильно |
| Образование степеней сравнения прилагательных, наречий | самого сильнейшего более спокойнее | самого сильного спокойнее | |
| Склонение числительных | около шестьсот из полтора тысячи | около шестисот Р.п, П.п, Д.п., Т.п. – полутора | |
| Образование глагольных форм | Лазиет, ляжь, едь | Лазает, ляг, поезжай | |
| Сочетание собирательных числит с существительными | на обоих страницах шестеро девочек | на обеих страницах шесть девочек | |
| Согласование сказуемого с подлежащим, выраженным количественно-именным словосочетанием | В вагон вошло четыре человека. Двадцать один человек уехали утром. | В вагон вошли четыре человека. Двадцать один человек уехал утром. | |
| Построение предложений с |причастн. оборотом| (нельзя в причастный оборот включать определяемое слово) | предназначенные стулья для гостей | стулья, предназначенные для гостей | |
| Построение предложений с деепричастным оборотом. (| Деепр. об. | и сказуемое должны относиться к одному объекту действия | Вспоминая о счастье, на лице появляется улыбка. (Она вспоминала, улыбка появилась) | Вспоминая о счастье, она т осковала. (Она вспоминала и тосковала) | |
| Части составного союза (градационного) должны стоять перед однородными членами | Не только думала о книгах, но и о рисунках. (не только‗‗‗‗‗ …, но и о _ _ _. | Думала не только о книгах, но и о рисунках (не только о _ _ _, но и о _ _ _) | |
| Построение предложений с однородными членами и обобщающим словом (обобщающее слово и однородные члены должны согласовываться в падеже) | Я увлекаюсь многими видами спорт: футбол, плавание, гимнастика. | Я увлекаюсь многими видами спорта: футболом, плаванием, гимнастикой. | |
| Согласование определений с существительными м.р. (инженер, доктор и др.), указывающими на лиц женского пола, а также с сущ. общего рода | Наша директор Нина Ивановна поздравила всех с праздником. Наша зазнайка Ваня сегодня всех удивил. | м.р. м.р. Наш директор Нина Ивановна поздравила всех с праздником. Наш зазнайка Ваня сегодня всех удивил. Но! Наша зазнайка Ира сегодня всех удивила. | |
| Согласование прилагательных, имеющих при себе числительные два, три, четыре с существительными (Если м., ср. р. – прилаг. в Р.п.; если сущ. ж.р. – прилаг. в И.п) | три новые автомобиля четыре новых ступеньки | Р.п. м.р. три новых автомобиля И.п. ж.р. четыре новые ступеньки | |
| Употребление правильной падежной формы имён существительных с производными предлогами: согласно, благодаря, вопреки, наперекор, подобно, навстречу | Согласно приказа Вопреки предсказаний | Согласно приказу (Д. п.) Вопреки предсказаниям (Д.П.) |
Date: 2016-02-19; view: 298; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |