Постэмбриональное развитие

Постнаталъный онтогенез начинается с момента рождения ребенка. Развитие отдельных органов человека проходит неравномерно. Вскоре после рождения наиболее интенсивно растут конечности, причем нижние растут быстрее верхних. Верхний отдел корпуса тела, шея и особенно голова растут медленнее. В постнатальном онтогенезе наиболее интенсивно нарастает масса аппарата движения, а рост других органов и головного мозга происходит намного медленнее. Весь постнатальный онтогенез делится на периоды

1. Период новорожденности длится 8-10 дней, В этот период происходит приспособление организма к условиям внешней среды. Новорожденные дети по уровню зрелости делятся на доношенных, внутриутробное развитие которых длится 39-40 недель, и недоношенных, внутриутробное развитие которых длится 28-38 недель. Доношенные дети имеют вес не менее 2500 г при длине тела 45 см, а недоношенные - менее 2500 г. При этом учитывается также размер обхвата груди на уровне сосков (в норме он должен составлять половина длины тела плюс 9-10 см) и обхват головы (в норме составляет обхват груди плюс 1 -2 см).

2. Период вскармливания грудью (грудной) продолжается до 12-15 месяцев. Начало этого периода связано с переходом к питанию «зрелым» молоком (до этого момента младенец питается молозивом). Во время грудного периода наблюдается наибольшая интенсивность роста. Длина тела увеличивается от рождения до года в 1,5 раза, а масса тела утраивается. С 6 месяцев начинают прорезываться молочные зубы. Этот период характерен ярко выраженной неравномерностью в росте тела. В первом полугодии грудные дети растут быстрее, чем во втором. В первый месяц первого года жизни ребенок начинает улыбаться в ответ на обращение к нему взрослых, в 3 месяца начинает держать голову, в 4 месяца делать попытки встать на ножки, в 6 месяцев садиться и ползать на четвереньках, в 8 - делает попытки ходить, в 9 - 12 месяцев ходит.

3. Период нейтрального детства делится на раннее и первое детство и длится от 1 года до 7 лет. Третий период характеризуется слабо выраженными вторичными половыми признаками, когда мальчики и девочки почти" не отличаются друг от друга размерами и формой тела.

Раннее детство длится от 1 года до 4 лет. В это время заканчивается прорезывание молочных зубов.

Первое детство длится от 4 до 7 лет. Характеризуется появлением первых постоянных зубов: первого моляра (большого коренного зуба) и медиального резца на нижней челюсти и появлением в скелете вторичных точек окостенения.

4. Период второго детства длится у мальчиков с 8 до 12 лет, у девочек - с 8 до 11 лет. В этот период заканчивается прорезывание постоянных зубов, происходит окостенение эпифизов, начинают функционировать половые железы, появляются вторичные половые признаки.

5. Подростковый период (период полового созревания или пубертатный). Продолжается у мальчиков с 13 до 16 лет, у девочек - с 12 до 15 лет. Этот период характеризуется наличием пубертатного скачка роста и массы тела, усилением активности гипоталамо-гипофизарно - адреналовой системы и почти полным завершением окостенения скелета.

6. Юношеский возраст продолжается у юношей от 17 до 21 года, у девушек - от 16 до 20 лет. В этот период в основном заканчивается процесс роста и формирование организма, и все основные размерные признаки тела достигают дефинитивной величины, завершается формирование половой системы, созревание репродуктивной функции.

7. Период зрелого возраста человека характеризуется тем, что размеры и форма тела практически остаются в неизменном виде. Он делится на две части: первая у мужчин длится от 22 до 35 лет, у женщин – от 21 до 35 лет. Вторая часть длится у мужчин от 36 до 60 лет, у женщин – от 36 до 55 лет.

8. Периоды пожилого и старческого возраста имеют тенденцию к инэволютивным изменениям в организме. Пожилой возраст у мужчин составляет период от 61 до 74 лет, а у женщин от 56 до 74 лет. Старческий возраст для обоих полов составляет период от 75 до 90 лет.

9. Долгожители - люди в возрасте от 90 лет и старше. Продолжение инволютивных изменений.

http://www.probirka.org/biblio/polezno/5345-razvitie-embriona-cheloveka.html

http://www.rusmedserver.ru/beremennost/173.html

http://zhenskoe-mnenie.ru/themes/maternity/fertilization-is-what-it-is-and-how-the-process-artificial-insemination/

http://anatomus.ru/physiology/oplodotvorenie.html

http://toptop.narod.ru/children_40nedel_zarodish.htm

http://znanija.com/task/635855