Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






One fell off and broke his leg





(take another finger away.)

Mother called the doctor and the doctor said:

“No more little monkeys, jumping on the bed!”

One little monkey, jumping on the bed,

One fell off and broke his leg.

Mother called the doctor and the doctor said:

“No more little monkeys, jumping on the bed!”

◊◊◊◊◊

HEAD AND SHOULDERS

Head and shoulders,

Knees and toes, knees and toes,

Head and shoulders,

Knees and toes, knees and toes,

And eyes, and ears, and mouth and nose,

Head and shoulders,

Knees and toes, knees and toes.

 

Touch the parts of the body with both hands as you mention them. Do the movements energetically, keeping the rhythm and your pupils will love it. Add other parts of the body as part of the song.

THE HOCKEY- COCKEY

1. Put your right (left) arm in!

Take your right (ккарпкуек и тамара Анастасііхleft) arm out!

In! Out! In! Out!

Shake it all about!

 

REFRAIN:

Do the Hockey-Cockey

And turn around!

That`s what it`s all about!

Oh, the Hockey-Cockey! (3 times)

Knees bend!

Arms stretch!

One! Two! Three!

 

2. Put your right (left) leg in!

Take your right (left) leg out!

In! Out! In! Out!

Shake it all about!

 

REFRAIN

 

3. Put your right (left) hip in!

Take your right (left) hip out!

In! Out! In! Out!

Shake it all about!

 

REFRAIN

4. Put your head in!

Put your head out!

In! Out! In! Out!

Shake it all about!

 

REFRAIN


GAMES WITH MOVEMENTS

◊◊◊◊◊

 

Клас ділиться на дві команди. Вчитель називає дії.

Перемагає команда, яка вірно виконає всі дії.

 

Play football! Stand on your toes!

Play basketball! Jump: one, two, three!

Play volleyball! Clap your hands behind!

Play tennis! March slowly!

Play hockey! March quickly!

 

Stand up! Put your hands up!

Turn left! Stand still!

Stand straight! Turn left!

Bend your head! Put your hands behind!

Stand still! Right hand up!

 

◊◊◊◊◊

PLEASE

(вчитель називає засвоєні учнями команди, але учні повинні виконувати їх лише тоді, коли вчитель вимовляє слово “please”)

Run!

Please run!

Show me your nose!

Show me your ears, please!

Show me your eyes!

(Темп гри поступово збільшується. Хто не встигає, платить штраф римівкою.)

PUT ON

Клас ділиться на дві групи – дівчаток і хлопчиків. Діти повинні уважно слухати команду – put on. При цьому хлопчики показують, як вони одягають одяг для хлопчиків, а дівчатка – одяг для дівчат.

В тому випадку, якщо одяг підходить і хлопчикам, і дівчаткам, команду виконують дві групи. Якщо команда дається хлопчикам, а в її виконанні беруть участь дівчата, то вони програють і платять штраф римівкою. Те ж стосується хлопчиків.

В грі використовуються такі іменники:

 

Cap, hat, scarf, dress, socks, shoes, blouse, tights, jeans, shirt, skirt, coat, jacket, trainers.

 

◊◊◊◊◊

TRAIN

We shall play the game “The Train”. Boys and girls, stand up and come up to me. Form a line with your hands on one another`s shoulders. So P1 will be an engine, the rest are the cars. Skip round to the tune (рухайтесь навколо, підстрибуючи під мелодію), saying the words:

Chuff, chuff, chuff!

How I like to puff

Pulling cars behind me,

Chuff, chuff, chuff!

Over the mountain,

Over the plain,

Over the river

Here comes the train.

 

BABY`S SHOES

Baby`s shoes. Sister`s shoes,

Brother`s shoes, Mother`s shoes,

Father`s shoes,

Giant`s shoes.

 

Hold your index fingers very close together, as though showing the size of something small. With each “pair of shoes”, increase the distance between your fingers until you spread your arms wide open for Giant`s shoes.

Variation

Use the names of pupils from your class instead of names of family members, but always begin with Baby`s shoes and finish with Giant`s shoes.

 

◊◊◊◊◊

Слухай мою команду!

Грає тиха музика і учні вільно ходять по класу. Учитель зупиняє музику і дає команду, наприклад: Stand together in groups of five!

Як тільки учні це зробили, знову грає музика, і вони ходять по класу до наступної команди.

Команди можуть бути різноманітними:

- Shake hands with as many people as possible.

- Stand in pairs and mime to each other what you most like (dislike) doing.

- Do morning exercises with two other pupils.

 

ЛІТЕРАТУРА

Вербовская М.Е., Шишкова И.А. Английский для малышей. – М.: 1996

 

Карпенко О.В. Англійська мова. Плани-конспекти уроків. – Харків: Веста: видавництво “Ранок”, 2002

 

Клементьева Т.Б., Монк Б. Happy English.- М.: Просвещение, 1992.

 

Натальїн В.П., Наталіїна С.А., Паращук В.Ю. Тексти для аудіювання англійською мовою. Посібник для вчителів. – К.: Радянська школа, 1989

 

Практикум з методики навчання англійської мови / Під ред. С.Ю. Ніколаєвої.- К.: Ленвіт, 1998

 

.

 

 

Date: 2016-02-19; view: 313; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию