Для студентов заочной формы обучения. Программа заочного обучения предполагает написание рефератов по изучаемой дисциплине

Программа заочного обучения предполагает написание рефератов по изучаемой дисциплине. Ниже мы приводим перечень контрольных вопросов, на основании которых можно составить темы рефератов, включающие от 2 до 4 вопросов. Конкретная тематика и требуемый объем рефератов должны определяться с учетом специфики формы обучения и уровня предварительной подготовки студентов.

1. Объект и предмет исследования рекреационной географии.

2. Причины усиленного внимания к ТРС и сведения предмета рекреационной географии к ним в советской рекреационной географии.

3. Рекреационная география как самостоятельная научная дисциплина и ее связь с другими географическими науками.

4. Специфика подхода к исследованию рекреации в географической науке.

5. История возникновения и развития рекреационной географии в СССР.

6. Особенности рекреационных географических исследований с конца 80-х по конец 90-х годов.

7. Особенности изменений в рекреационном поведении населения российской СКС после распада СССР и образования СНГ.

8. Особенности использования картографических методов и, в частности, картоидов в рекреационной географии.

9. Мысленные карты как метод исследования в рекреационной географии.

10. Территориальные рекреационные системы: понятие, структура, особенности развития в СССР и СНГ.

11. Пространственно-временные исследования поведения рекреантов. Значимость исследований и их методы.

12. Феномен рекреации. Типы рекреации. Соотношение между различными рекреационными циклами.

13. Особенности рекреации как формы деятельности.

14. Понятие рекреационного района. Эволюция его интерпретации в советской и современной рекреационной географии.

15. Процесс рекреационного районообразования: особенности, факторы, условия.

16. Рекреационное районирование как научный метод исследования рекреации.

17. Методы и проблемы определения рекреационной специализации района.

18. Геополитический фактор в рекреационной географии.

19. Туризм между странами СНГ. Анализ рекреационных потоков. Можно ли считать подобные типы рекреации иностранным туризмом?

20. Внутренний и иностранный туризм: анализ понятий, статистический анализ потоков различных типов рекреантов.

21. Понятие «рекреационные ресурсы». Относительность и историчность этого понятия.

22. Эволюция понимания рекреационных ресурсов в СССР и СНГ.

23. Экологические проблемы рекреационной деятельности и освоение территорий.

24. Экологические особенности рекреационного использования территории в зависимости от уровня ее освоенности.

25. Образы пространства у рекреантов. Процесс формирования фиксированного образа рекреационного места (района). Эволюция фиксированных образов рекреационных районов.

26. Методы изучения образов пространства и практическое применение полученных знаний.

27. Рекреационное страноведение, его особенности и принципы. Практические приложения результатов страноведческих исследований рекреации.

28. Характеристика стандартов и особенностей рекреации в российской социокультурной системе.

29. Характеристика стандартов и особенностей рекреации в западной социокультурной системе.

30. Характеристика стандартов и особенностей рекреации в китайской социокультурной системе.

31. Характеристика стандартов и особенностей рекреации в мусульманской социокультурной системе.

32. Характеристика стандартов и особенностей рекреации в индусской социокультурной системе.

33. Характеристика стандартов и особенностей рекреации в южноамериканской социокультурной системе.

34. Характеристика стандартов и особенностей рекреации в черной африканской социокультурной системе.

35. Перспективы развития рекреационной географии.

Количество вопросов к рефератам может быть очень большим, но мы ограничиваемся только вышеперечисленными. В зависимости от доступности литературы по рекреационной географии желательно модифицировать вопросы. Наличие литературы (а чаще — ее отсутствие), к сожалению, по-прежнему является определяющим фактором в постановке и выборе тематики студенческих реферативных работ, а также детерминирует уровень их написания. При подготовке работ настоятельно рекомендуем использовать данные системы Интернет: это позволит получить в удобной электронной форме наиболее оперативную и, возможно, весьма обширную конкретную информацию по интересующим вопросам.

Литература по рекреационной географии

Александрова А. Ю. География мировой индустрии туризма. — М.:МГУ, 1998.—88с.

Берлянт А. М. Картографический метод исследования. 2-е изд. — М.: МГУ, 1988. — 252 с.

Бунге В. Теоретическая география. — М.: Прогресс, 1967. — 267 с.

Веденин Ю. А. Динамика территориальных рекреационных систем. — М.: Наука, 1982. — 190 с.

Голд Дж. Психология и география. Основы поведенческой географии. — М.: Прогресс, 1990. — 302 с.

Джеймс Пр., Мартин Дж. Все возможные миры: история географических идей. — М.: Прогресс, 1988. — 671 с.

Джонстон Р. Дж. География и географы. — М.: Прогресс, 1987. —367с.

Колосов В. А., Туровский Р. Ф. Современные государственные границы: новые функции в условиях интеграции и приграничное сотрудничество // Известия РАН. Сер. геогр. — 1997. — № 5. — С. 106—113.

Котляров Е.А. География туризма и отдыха. — М.: Мысль, 1978. — 238 с.

Мироненко Н. С., Твердохлебов И. Т. Рекреационная география. — М.: МГУ, 1981. — 208 с.

Мироненко Н. С., Эльдаров Э. М. Новые аспекты рекреационной географии // Известия ВГО. — 1987. — № 1.

Монтанер М. X. Структура туристического рынка. — Москва — Смоленск: СГУ, 1997. — 218 с.

Николаенко Д. В. Логика развития современной западной социально-экономической географии // Известия ВГО. — 1989. — №2.—С. 152—157.

Николаенко Д. В. Социокультурные миры. Т. 1: Пространственно-временная динамика социокультурных систем // Константы: Альманах социальных исследований. — 1998. — Специальный выпуск I.

Николаенко Д. В. Социокультурные миры. Т. 2: Пространственно-временная динамика буферных зон // Константы: Альманах социальных исследований. — 1999. — Специальный выпуск I.

Николаенко Д. В., Николаенко Т. В. Введение в рекреационную географию. — Харьков: Международный славянский университет, 1998. — 193 с.

Преображенский В. С. Территориальная рекреационная система как объект изучения географических наук // Известия АН СССР. Сер. геогр. — 1977. — № 2.

Сапрунова В. Б. Туризм: эволюция, структура, маркетинг. — М.: Ось-89, 1998. — 160 с.

Теоретические основы рекреационной географии. — М.: Наука, 1975. — 245 с.

Харвей Д. Научное объяснение в географии. — М.: Прогресс, 1974. — 502 с.

Царфис П. Г. Рекреационная география СССР: курортологические аспекты. — М.: Мысль, 1979. — 311 с.

Энциклопедия туриста. — М.: Российская энциклопедия, 1993. — 458 с.

Advanced Leisure and Tourism. Oxford. 1996. — 473 p.

Quality management in urban tourism. Chichester. 1997. — 297р.

The Economic Geography of the Tourist Industry: A supply-side analysis. London, 1998. — 342 p.

Tourism, Development and Growth: the challenge of sustainability. London, 1997. — 342 p.

Tourism, ecotourism and protected areas: the state of nature-based tourism around the world and guidelines for its development. Cambridge. 1996. — 301 p.

Towner J. An Historical Geography of Recreation and Tourism in the Western World 1540—1940. Chichester. 1996. — 312 p.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................ 3

Глава 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕКРЕАЦИОННОЙ ГЕОГРАФИИ 8

Эволюция освоения территорий, географическое познание и развитие рекреационной географии как научной дисциплины...................................................................... 8

Объект, предмет и место рекреационной географии в системе наук.................. 16

Основные термины и понятия рекреационной географии.................................. 22

Исследование пространственно-временной динамики рекреационного поведения людей. Лундская школа «временной» географии............................................................ 39

Картографический метод исследования в рекреационной географии................ 50

Глава 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕКРЕАЦИОННОЙ ГЕОГРАФИИ. 67

Феномен рекреации............................................................................................... 67

Эволюция пространственно активной рекреационной деятельности................. 72

Рекреационное районообразование и районирование........................................ 76

Мифология туризма и освоение территорий....................................................... 96

Геополитический фактор в рекреационной географии..................................... 100

Экологические проблемы рекреационной деятельности и освоение территорий 113

Рекреационное страноведение............................................................................ 154

Перспективы развития рекреационной географии............................................ 171

Глава 3. ПРОЦЕСС СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ОСВОЕНИЯ РЕГИОНА И МЕСТО В НЕМ РЕКРЕАЦИОННОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ КРЫМА) 174

Социокультурная эволюция Крыма и рекреационной деятельности его

населения............................................................................................................. 174

Эволюция рекреационной специализации в Крыму.......................................... 189

Рекреационный потенциал Крыма в 1991—99 гг. Прогноз развития рекреационной специализации в регионе..................................................................................... 197

Приложение. УЧЕБНЫЕ ОСНОВЫ КУРСА «РЕКРЕАЦИОННАЯ ГЕОГРАФИЯ».............................................................................................................................. 204

Учебная программа курса «Рекреационная география».................................. 204

Введение............................................................................................................... 204

Предмет, цель и задачи курса............................................................................. 204

Методологические основы рекреационной географии...................................... 204

Теоретические основания рекреационной географии....................................... 210

Программа семинарских занятий по курсу....................................................... 216

Программа практических занятий по курсу...................................................... 227

Контрольные вопросы к рефератам................................................................... 236

для студентов заочной формы обучения........................................................... 236

Литература по рекреационной географии......................................................... 238

Учебное издание