Географія6 клас

Урок № 1 з географії

6 клас

Тема. Вступ.

Урок № 1.

Тема уроку: Географія як наука про Землю, її природу, населення та його господарську діяльність, про взаємодію природи і людства. Значення географічних знань та вмінь для учня.

Мета уроку:

- формувати в учнів загальні уявлення про географію як науку;

- розкрити зміст та структуру курсу «Загальна географія»;

- показати практичне значення географічних знань у житті людини;

- почати формування в учнів первинних навчальних умінь працювати з навчальними підручниками з курсу;

- сприяти розвитку в учнів інтересу до географічної науки, виховувати в учнів потребу в розширенні знань;

- сприяти створенню умов для зацікавлення учнів у вивченні географії.

Обладнання: Фізична карта світу, атласи, глобуси, картосхеми, ілюстрації, портрети мандрівників, картини природи, мультимедійний ресурс.

Тип уроку: Урок вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

1. Організація учнів на урок. На початку уроку учитель називає учням новий навчальний предмет, який вони будуть вивчати у 6 класі – географія (пояснює, як розшифровується слово); знайомиться з учнями, проводить інструктаж про організацію роботи у кабінеті географії,

2. Знайомство з навчальними посібниками та робота з ними.

- підручник, його роль та структура; особливості роботи з підручником;

- зошити з географії (робочі та практичні), правила їх ведення та оформлення;

- географічні атласи та карти, значення роботи з ними;

- глобуси, особливості їх використання;

- електронні засоби навчання та їх роль на уроці географії.

3. Актуалізація опорних знань та умінь учнів.

Бесіда:

Які науки ви вивчаєте в школі?

Про що саме вони?

Що вивчають науки про природу?

Що ви узнали про географію в попередніх класах?

4. Мотивація навчальної і пізнавальної діяльності. Прийом «Приваблива мета». Розповідь учителя.

Ми з вами починаємо вивчати науку про Землю — географію. На уроках географії вам доведеться стати і першовідкривачами невідомих земель, і дослідниками, і піднятися на найвищу гору світу - Джомолунгму,

і зануритися у найглибше місце в Океані – Маріанську западину,

зустрітися з бабуїнами Африки,

пінгвінами Антарктиди,

зачаруватися найкращим танцем у світі – танцем рожевих фламінго,

Ви мандруватимете просторами рідної України;

навчитеся читати географічні карти. (Демонстрація відповідних географічних картин у електронному виді). До речі, танець рожевих фламінго ми побачимо сьогодні вкінці уроку як нагорода нам за гарну роботу!

Отже, на уроках географії на вас очікуватимуть захоплюючі подорожі, дивовижні відкриття, цікаві ігри. Однак хто ж вирушає в подорож без попередньої підготовки? Будь-який досвідчений мандрівник знає: до відкриттів слід ретельно готуватися. І допоможе нам у цьому наука географія.

Симоненко Василь – український поет - написав вірша про географію:

«Гей, нові Колумби й Магеллани…»

(Учитель зачитує вірш або уривок з нього на фоні відповідних географічних картин у електронному форматі).

Гей, нові Колумби й Магеллани,
Напнемо вітрила наших мрій!
Кличуть нас у мандри океани,
Бухту спокою облизує прибій.

Хто сказав, що все уже відкрито?
Нащо ж ми народжені тоді?
Як нам помістити у корито
Наші сподівання молоді?

Кораблі! Шикуйтесь до походу!
Мрійництво! Жаго моя! Живи!
В океані рідного народу
Відкривай духовні острови!

Геть із мулу якорі іржаві —
Нидіє на якорі душа!..
Б’ються груди об вітри тужаві,
Каравела в мандри вируша.

Жоден вітер сонця не остудить,
Півень землю всю не розгребе!
Україно! Доки жити буду,
Доти відкриватиму тебе.

Мріяти й шукати, доки жити,
Шкварити байдужість на, вогні!..
А якщо відкрию вже відкрите, —
Друзі! Ви підкажете мені…