Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Межпредметная связь
Для изучения данной дисциплины необходимы знания по следующим разделам математики:
- математический анализ,
- линейная алгебра,
- дискретная математика,
- теория вероятностей и математическая статистика,
- численные методы.
2 Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Всего часов (ЗЕ) | Семестр |
| Общая трудоемкость дисциплины | (4) | (4) |
| Аудиторные занятия: | (1,5) | (1,5) |
| лекции | (0,5) | (0,5) |
| практические занятия (ПЗ) | (1) | (1) |
| Самостоятельная работа: | (1,5) | (1,5) |
| изучение теоретического курса (ТО) | (0,5) | (0,5) |
| расчетные задания (РЗ) | (0,5) | (0,5) |
| подготовка к тематическому тестированию и контрольным работам | (0,5) | (0,5) |
| Вид итогового контроля | Экзамен | Экзамен |
Содержание дисциплины
Разделы дисциплины и виды занятий в часах
(тематический план занятий)
| № п/п | Раздел дисциплины | Лекции часы (ЗЕ) | ПЗ часы (ЗЕ) | СР часы (ЗЕ) | Формируемые компетенции |
| Основные понятия теории систем | (0,17) | (0,33) | (0,5) | ОК-1, ОК-2, ОК-5, ПК-3, ПК-21 | |
| Моделирование систем | (0,17) | (0,33) | (0,5) | ОК-1, ОК-2, ОК-5, ПК-3, ПК-21 | |
| Анализ и управление системой | (0,17) | (0,33) | (0,5) | ОК-1, ОК-2, ОК-5, ПК-3, ПК-21 |
Содержание разделов и тем лекционного курса
| Содержание разделов и тем лекционного курса | Объем в часах | |
| Ауд. | Сам. | |
| Модуль 1. Основные понятия теории систем | ||
| Раздел 1.1. Системы и закономерности их функционирования и развития. | ||
| Роль системных представлений в практической деятельности. Возникновение и развитие системных представлений. Системология. Системотехника. Определение системы. Классификация систем. Сложная система. Слои (уровни сложности). Свойства систем. Основные характеристики системы. Переходные процессы. Принцип обратной связи. Методы и модели теории систем. Управляемость, достижимость, устойчивость. Элементы теории адаптивных систем. Закономерности функционирования и развития систем. | ||
| Раздел 1.2. Описание систем. | ||
| Элементы и связи. Цель, задачи системы. Структурная схема. Виды и формы представления структур: сетевая структура, иерархические, матричные, многоуровневые иерархические, смешанные иерархические структуры. Структуры с произвольными связями. Сравнительный анализ структур. Информационный подход к анализу систем. Основы системного анализа: система и ее свойства; дескриптивные и конструктивные определения в системном анализе; принципы системности и комплексности; принцип моделирования; типы шкал. | ||
| Раздел 1.3. Понятие цели и закономерности целеобразования. | ||
| Определение цели; закономерности целеобразования; виды и формы представления структур целей (сетевая структура или сеть, иерархические структуры, страты и эшелоны); методики анализа целей и функций систем управления. Функционирование систем в условиях неопределенности; управление в условиях риска. Целенаправленная и целеустремленная системы. Ценностно-ориентированные системы. Сложности выявления целей, методика структуризации целей и функций. Формирование критериев. Постановка задач выбора оптмального решения. Генерирование альтернатив. Организационные формы генерирования альтернатив (мозговой штурм, разработка сценариев, методы экспертного анализа, метод Дельфи, методы типа дерева целей). Соотношение категорий типа событие, явление, поведение. | ||
| Модуль 2. Моделирование систем | ||
| Раздел 2.1. Математические схемы моделирования систем. | ||
| Типовые математические схемы: дифференциальные уравнения, конечные и вероятностные автоматы, системы массового обслуживания. Управляемость, достижимость, устойчивость. Устойчивость решений: основные положения теории устойчивости Ляпунова. Устойчивость экономических систем. Наблюдаемость. Понятие «наблюдателя». Элементы теории адаптивных систем. | ||
| Раздел 2.2. Структурные схемы моделирования систем. | ||
| Понятие структуры системы. Основные структурные показатели. Расчет показателей и рейтинга системы, связь с устойчивостью системы. | ||
| Раздел 2.3. Организация управляемой системы. | ||
| Принцип обратной связи. Принципы управления системой: принципы разомкнутого (программного) управления; принцип разомкнутого управления с компенсацией возмущений: принцип замкнутого управления; принцип однократного управления. Многокритериальные задачи оптимального управления. Методики анализа функций систем управления. Оптимизация в системах с иерархической структурой. Примеры иерархических систем управления. | ||
| Модуль 3. Анализ и управление системой | ||
| Раздел 3.1. Информационный подход к анализу систем. | ||
| Теория информационного поля. Информация восприятия и информационный потенциал. Проблема получения информации о состоянии системы. Понятие сигнала. Сигналы в системах. Осведомительная и управляющая информация. Анализ информационных потоков. Особенности обработки информации в иерархических системах. | ||
| Раздел 3.2. Шкалы измерений при оценке систем. | ||
| Эксперимент-средство построения модели. Понятие шкалы и типы шкал. Измерительные шкалы. Шакалы наименований. Примеры. Порядковые шкалы. Обработка результатов измеренных в разных шкалах. Примеры наблюдений в каждой из измерительных шкал. Методы теории планирования экспериментов. Факторный анализ финансовой устойчивости при использовании ординальной шкалы. | ||
| Раздел 3.3. Имитационное моделирование. | ||
| Сущность имитационного моделирования. Принцип разработки аналитических экономико-математических моделей. Инструментальные средства моделирования систем. |
Date: 2015-05-23; view: 346; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |