Мета та завдання вивчення дисципліни ТЕЗ

Одеська національна академія зв'язку ім. О.С. Попова

Кафедра Теорії електричного зв'язку ім. А.Г. Зюко

Методичні вказівки до самостійної роботи
з дисципліни «Теорія електрозв’язку»
для студентів денної форми навчання
(на базі освіти молодшого спеціаліста)
за напрямом 6.050903 – Телекомунікації

Укладач Іващенко П.В.

Одеса – 2014

1. Загальна характеристика дисципліни "Теорія зв’язку" (ТЕЗ)

Загальна кількість годин вивчення дисципліни ТЕЗ – 162 (4,5 кредити). Дисципліна ТЕЗ вивчається протягом семестру 3.2. Розподіл годин вивчення за видами занять наведено у таблиці 1. Протягом семестру студенти самостійно проробляють матеріал згідно таблиці 2 додатково до матеріалу, що вони отримують на лекціях, (готують конспект) та виконують Курсову роботу (КР).

Форма контролю засвоєння студентом дисципліни ТЗ – екзамен, проводиться у вигляді письмової контрольної роботи з наступним опитуванням. Кожний білет, містить три завдання, а саме, теоретичне завдання та дві задачі.

Для отримання допуску до екзамену необхідно виконати та захистити лабораторні роботи [7], практичні заняття та КР. Лабораторні роботи та практичні заняття повинні бути зараховані викладачем, який проводить ці заняття.

Зміст КР викладено нижче у розділі 2.

Таблиця 1 – Розподіл годин вивчення за видами занять

Мета та завдання вивчення дисципліни ТЕЗ

Дисципліна ТЕЗ ставить своєю метою надати студентам теоретичну та практичну базу з теорії сигналів та сучасних методів передавання інформації в системах електрозв’язку (модуляція-демодуляція та кодування-декодування каналу зв’язку). Завданням дисципліни “Теорія зв’язку” є навчити студентів розраховувати параметри сигналів, що мають місце в системах електрозв’язку, а також інформаційні параметри джерел повідомлень та каналів електрозв’язку, методам ефективного кодування повідомлень, методам демодуляції та методам завадостійкого кодування.

Після вивчення дисципліни ТЗ студенти повинні знати:

– математичний опис і параметри детермінованих та випадкових електричних сигналів;

– математичний опис, параметри та застосування в електрозв’язку сигналів цифрових видів модуляції (АМ- М, ЧМ- М, ФМ- М, АФМ- М, КАМ- М);

– інформаційні характеристики джерел повідомлень та каналів;

– методи ефективного кодування повідомлень;

– інформаційні характеристики каналів зв’язку;

– теорему Шеннона для каналу зв’язку з завадами;

– оптимальні демодулятори сигналів цифрових видів модуляції (критерії, алгоритми);

– завадостійкість приймання сигналів цифрових видів модуляції;

– призначення завадостійкого кодування в телекомунікаційних системах та класифікацію кодів;

– параметри блокових коректувальних кодів, роботу кодера та декодера;

– параметри згорткових коректувальних кодів, роботу кодера та декодера;

Після вивчення дисципліни ТЗ студенти повинні уміти:

– розраховувати параметри випадкових сигналів, ймовірності подій, пов’язаних з випадковими сигналами;

– розраховувати ширину спектра сигналів цифрових видів модуляції;

– виконувати аналіз інформаційних характеристик джерел повідомлень та каналів електрозв’язку;

– виконувати ефективне кодування повідомлень;

– розраховувати потенційну завадостійкість сигналів цифрових видів модуляції

– проводити кодування і декодування блоковими коректувальними кодами;

– проводити кодування і декодування згортковими коректувальними кодами;

– розраховувати параметри та завадостійкість систем передавання з коректувальними кодами.

Таблиця 2 – Перелік тем для вивчення дисципліни ТЕЗ

2. Курсова робота на тему: