Приклад 4. Оскільки методика дає змогу виявити бажаний для учасників експерименту тип сім’ї, ми зробили порівняльний аналіз існуючих уявлень членів сім’ї про наявний

Оскільки методика дає змогу виявити бажаний для учасників експерименту тип сім’ї, ми зробили порівняльний аналіз існуючих уявлень членів сім’ї про наявний рівень сімейної згуртованості та сімейної адаптації, уявлень про бажану сім’ю за середніми показниками (рис. 3.2).

Рис. 3.2. Типи наявної та бажаної сімейної структури за шкалами «Сімейна згуртованість» та «Сімейна адаптація», одержані за результатами опитувальника «Шкала сімейної адаптації та згуртованості» (FACES-3) Д. Олсона

Як видно з рис. 3.2, серед сімей, які увійшли до вибірки на етапі констатувального етапу експерименту, існує тенденція до зменшення невизначеності сімейних ролей, правил і стандартів взаємодії, тобто тенденція до позитивної динаміки проходження соціальної адаптації. Проте спостерігається тенденція до збільшення заплутаності, незбалансованості у внутрішньосистемній взаємодії, розмитості її внутрішніх та зовнішніх меж, тобто наявна тенденція до підвищеної ригідності у досліджуваних щодо збереження балансу відкритості/закритості зовнішніх та внутрішніх меж сімейної системи, емоційного зв’язку між її членами, прийнятті рішень, розподілу сімейного часу та ін. Ми припускаємо, що динаміка сімейної системи відображає особливості розвитку соціуму: якщо процеси, що відбуваються у суспільстві, не визначаються стабільністю, сталістю, прогнозованістю тощо, сімейні системи як елементи соціальної структури також характеризуватимуться певною розбалансованістю, ригідністю, дифузністю внутрішньосімейних меж.

Приклади демонстрації результатів кореляційного аналізу

З метою визначення чинників, що зумовлюють розвиток особистісної ідентичності дітей старшого дошкільного віку, було здійснено кореляційний аналіз за коефіцієнтом Спірмена.

У процесі аналізу було виявлено сильні позитивні зв’язки між безумовною любов’ю до дитини та емоційною близькістю з нею (r=0,76, p≤0,01), емоційна близькість з дитиною та повага до неї (r=0,73, p≤0,05), та помірні негативні зв’язки між показниками «Недостатність вимог-заборон по відношенню до дитини» та «Відчуття у дитини сприятливих сімейних відносин» (r=-0,33, p≤0,05); «Первинна ідентифікація дівчинки з материнською фігурою» та «Домінування матері над дитиною» (r=-0,57, p≤0,05) (Додаток О).

Додаток О

Кореляції проявів особистісної ідентичності за методиками «Три дерева», «Хто Я?», «FACES-3», «ВБД», АСВ»

** Кореляція значуща на рівні Р<0,01 (2-стор.)

* Кореляція значуща на рівні Р<0,05 (2-стор.)

2.3.4. Приклади оформлення результатів дослідження у вигляді таблиць та їх аналіз у дипломній роботі