Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Критерии оценивания результатов работы на практических занятиях
| № | Критерий | 1 балл | 0,5 балла | 0 баллов |
| Полнота и содержательность | полно и содержательно | недостаточно полно и содержательно | неполно и бессодержательно | |
| Аргументированность | аргументирование достаточное | аргументирование недостаточное | аргументы не приведены или таковыми не являются | |
| Логичность и последовательность | логично и последовательно | 1 – 2 логические ошибки | 3 и более логических ошибок | |
| Фактологическая точность | фактических ошибок нет | 1 – 2 фактические ошибки | 3 и более фактических ошибок | |
| Корректность выводов и формулировок | корректны | недостаточно корректны | Выводы отсутствуют или некорректны | |
| Оригинальность формы и речевого оформления | соответствует заявленной теме и жанру | частично соответствует заявленной теме и жанру | не соответствует заявленной теме и жанру |
4. Тематика реферативных работ*
1. Роль фразеологических оборотов в газетном тексте в сопоставлении с лексико-синтаксическими средствами русского языка.
2. Вариативность фразеологических единиц в текстах периодической печати.
3. Оценочность и экспрессивность фразеологизма в составе газетного текста.
4. Особенности заголовка-фразеологизма по отношению к жанру и теме медиатекста.
5. Газетные фразеологизмы как особая разновидность устойчивых выражений.
6. Публицистические клише и штампы в газетном тексте: от советской эпохи к современным текстам периодической печати.
7. Фразеологизм-заголовок как средство языковой игры.
8. Фразеологизм как один из видов прецедентных текстов в текстах печатных СМИ.
9. Фразеологизмы в информационных жанрах периодической печати.
10. Фразеологизмы в аналитических жанрах периодической печати.
11. Фразеологизмы в художественно-публицистических жанрах периодической печати.
12. Авторская оценка и фразеологизмы в текстах печатных СМИ.
13. Функционально-семантические типы заголовков в СМИ.
14. Стилистическая «полифония» фразеологизмов в печатных СМИ: разграничение и принципы употребления.
15. Фразеологизм-заголовок в печатных СМИ как средство диалога с читателем.
16. Трансформированные и окказиональные фразеологизмы в текстах периодической печати.
17. Функции трансформированного фразеологизма-заголовка в печатных СМИ.
18. Паремии в составе заголовка печатного СМИ.
19. Этический аспект употребления фразеологизмов и их трансформаций в текстах печатных СМИ.
20. Коммуникативная (речевая) компетентность и употребление фразеологизмов в текстах печатных СМИ.
*Тематика самостоятельной работы студентов совпадает с тематикой практических занятий.
Date: 2015-05-22; view: 353; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |