Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Прием в образовательные учреждения высшего профессионального образования и Выпуск специалистов с высшим профессиональным образованием
| 1993/ 94 | 1995/ 96 | 2000/ 01 | 2005/ 06 | 2007/ 08 | 2008/09 | 2009/10 | 2010/ 11 | 2011/12 | |
| Принято студентов - всего, тыс. человек | |||||||||
| в том числе в образовательные учреждения: | |||||||||
| государственные и муниципальные | |||||||||
| из них на отделения: | |||||||||
| очные | |||||||||
| очно-заочные (вечерние) | |||||||||
| заочные | |||||||||
| экстернат | - | 0,1 |
Продолжение табл. 8.10
| 1993/ 94 | 1995/ 96 | 2000/ 01 | 2005/ 06 | 2007/ 08 | 2008/09 | 2009/10 | 2010/ 11 | 2011/12 | |
| негосударственные | |||||||||
| из них на отделения: | |||||||||
| очные | |||||||||
| очно-заочные (вечерние) | |||||||||
| заочные | |||||||||
| экстернат | 0,2 | ||||||||
| Выпущено специалистов1) – всего, тыс. человек | |||||||||
| в том числе образовательными учреждениями: | |||||||||
| государственными и муниципальными | |||||||||
| в том числе очными отделениями | |||||||||
| негосударственными | |||||||||
| в том числе очными отделениями | 0,4 | ||||||||
| Выпуск специалистов образовательными учреждениями на 10 000 занятых в экономике, человек | |||||||||
| в том числе государственными и муниципальными |
По состоянию на 1 октября 2011 г. направления на работу получили 180,2 тыс. специалистов (47,5%), окончивших на бюджетной основе очные отделения государственных и муниципальных образовательных учреждений высшего профессионального образования.
¾¾¾¾¾¾
1) Соответственно в 1993, 1995, 2000, 2005, 2007, 2008, 2009, 2010 и 2011 гг.
8.11. ЧИСЛЕННОСТЬ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ,
ОБУЧАВШИХСЯ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
(на начало учебного года; человек)
| 2000/01 | 2005/06 | 2010/11 | 2011/12 | |||||
| Всего | в том числе на очных отделениях | Всего | в том числе на очных отделениях | Всего | в том числе на очных отделениях | Всего | в том числе на очных отделениях | |
| Численность иностранных студентов1) – всего | ||||||||
| из них студенты из стран СНГ, обучавшиеся на условиях об-щего приема2) | ||||||||
| в том числе из стран: | ||||||||
| Азербайджан | ||||||||
| Армения | ||||||||
| Беларусь | ||||||||
| Казахстан | ||||||||
| Киргизия | ||||||||
| Республика Молдова | ||||||||
| Таджикистан | ||||||||
| Туркмения | ||||||||
| Узбекистан | ||||||||
| Украина | ||||||||
| Удельный вес иностранных студентов в общей численности студентов государственных и муниципальных образовательных учреждений высшего профессионального образования, процентов | 1,4 | 1,7 | 1,3 | 1,9 | 2,1 | 2,8 | 2,3 | 3,2 |
1) Включены иностранные граждане (лица, постоянно проживающие в странах СНГ, Грузии, Балтии и других иностранных государствах).
2) Без учета граждан стран СНГ, обучавшихся по международным договорам. На начало 2000/01, 2005/06 учебного года – включая Грузию.
8.12. КОНКУРС НА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНАХ
В ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(на 100 мест подано заявлений о приеме)
| Образовательные учреждения среднего профессионального образования | Годы | Образовательные учреждения высшего профессионального образования |
| 
|
Date: 2015-04-23; view: 448; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |