Задания для практической работы

Восстановите пары омонимов по их значениям:

метрическая единица в музыке – чувство меры, вкуса в поведении человека;

выражение лица – особый взрывной снаряд;

съедобная часть некоторых растений – эмбриональное состояние человека.

Объясните значения омонимов, составьте с ними словосочетания:

актив, акция, байка, болтать, галочка, гармония, простой, ясно.

Определите смысловые различия паронимов, составьте с ними словосочетания:

усвоить – освоить; гордость – гордыня; костный – костяной; выплатить – заплатить; редкий – редкостный; экономический – экономичный; лесистый – лесной; драматичный – драматический; бережный – бережливый.

Распределите синонимы по четырем группам, определите в каждой доминанту:

артачиться, безжалостно, бессердечно, бесхитростный, бесчеловечно, безыскусственный, естественный, жестоко, зверски, люто, настаивать, незамысловатый, немудреный, первенство, перевес, превосходство, преимущество, примитивный, приоритет, свирепо, упорствовать, элементарный.

Исправьте предложения, устранив ошибки в словоупотреблении; укажите характер каждой ошибки (непонимание значения слова, смешение паронимов, тавтология, разрушение фразеологизма и т.д.):

В спорте большое значение играет упорная тренировка, выдержка, упорство.

В следующем месяце состоится форум доярок.

Мы должны обеспечить командировочных общежитием.

Целая плеяда легковых автомобилей выпущена нашим заводом.

Известный актер играл в пьесе заглавную роль.

В фильме показана идея, тема которой – воспитание учительских кадров.

Василий подобрал пенсне и одел на нос.

Илья Обломов был знаменем своего времени.

Долг врача не отмахиваться от больного, довести его до конца.

Взошло солнце и ярко высветило сад.

Морфологические нормы. Употребление форм имен существительных