Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
У детей подготовительной логопедической группы Д/С№ ____сентябрь/май 200_г-200_г
| № | ФИО | ПРИЗНАКИ | ДЕЙСТВИЯ | ПРЕДМЕТЫ | Общий балл мах 60 бб | ||||||||||||
| Яблоко | Человек | Машина | Повар | Заяц | Бабочка | Фрукты | Овощи | Птицы | Деревья | Дикие животные | Домашние животные | Профессии | Транспорт | Посуда | |||
| 1. | |||||||||||||||||
| 2. | |||||||||||||||||
| 3. | |||||||||||||||||
| 4. | |||||||||||||||||
| 5. | |||||||||||||||||
| 6. | |||||||||||||||||
| 7. | |||||||||||||||||
| 8. | |||||||||||||||||
| 9. | |||||||||||||||||
| 10. | |||||||||||||||||
| 11. | |||||||||||||||||
| 12. | |||||||||||||||||
| 13. | |||||||||||||||||
| 14. | |||||||||||||||||
| 15. | |||||||||||||||||
| Оценка: | 4 БАЛЛА - называние семи и более слов 2 БАЛЛА - называние пяти- шести слов 1 БАЛЛ - называние трех – четырех слов 0 БАЛЛОВ - называние одного- двух слов |
| № | ФИО | Сколько слов в предложении? | Сколько слогов в слове? | Определи место звука в слове | Сколько звуков в слове | Общий балл мах 40 бб | ||||||
| День был теплый. | Около дома росла высокая береза. | Дом | Карандаш | Первый звук в слове крыша | Третий звук в слове школа | Последний в слове стакан | Рак | Сумка | Карман | |||
| 1. | ||||||||||||
| 2. | ||||||||||||
| 4. | ||||||||||||
| 5. | ||||||||||||
| 6. | ||||||||||||
| 7. | ||||||||||||
| 8. | ||||||||||||
| 9. | ||||||||||||
| 10. | ||||||||||||
| 11. | ||||||||||||
| 12. | ||||||||||||
| 14. | ||||||||||||
| 15. | ||||||||||||
| Оценка: max 40 бб | 4 бб – правильный ответ с первой попытки 2 бб – правильно со второй попытки 1 бб – правильно с третьей попытки 0 бб – неверный ответ с третьей попытки |
ИССЛЕДОВАНИЕ НАВЫКОВ ЯЗЫКОВОГО АНАЛИЗА у детей подготовительной логопедической группы Д/С№____сентябрь/май 200_-200_
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ подготовительной логопедической группы
Date: 2015-05-19; view: 584; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |