Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Организационный момент. — Назовите слова, начинающиеся со звука [м], выделяя его голосом— Назовите слова, начинающиеся со звука [м], выделяя его голосом. 2. Повторение характеристики звука [м]. 3. Знакомство со звуком [мь]. — М-м-м — корова замычала, Она теленочка искала. А теленок ей в ответ: — Мь-мь-мь... Корова мычит строго: м-м-м. Звук [м] — твердый. А теленочек ей отвечает нежно, ласково: мь-мь-мь. Звук [мъ] — мягкий. Губы растягиваются в легкую улыбку, спинка языка поднимается к небу. Дети совместно с логопедом, наблюдая за артикуляцией в зеркале, анализируют звук [мь] по схеме и делают вывод. Звук [мь] согласный, звонкий, мягкий. Логопед демонстрирует условное обозначение звуков: Звук [м] — согласный твердый, обозначается синей фишкой. Звук [мь] — согласный мягкий, обозначается зеленой фишкой. Колокольчики на фишках говорят, что звуки [м] и [мь] — звонкие. 4. Закрепление звука [мь] по пособию (с. 44). — Посмотрите на картинку коровы и теленка. Как они мычат? Какие фишки поднял Юпик? Какие звуки они обозначают? 5. Дифференциация звуков [м] — [мь]. — Издавна корову называют кормилицей. Ведь она дает молоко. А из молока на молокозаводах изготавливают продукты: кефир, сливки, йогурт, творог, сыр и другие. Рассмотрите их на странице книги. Эти продукты называются молочными. Жили-были два гномика. Они очень любили молочные продукты. Одного звали Мук, а другого Мик. Найдите их на странице книги. Догадайтесь, кто из них Мук, а кто Мик? Почему? В магазине каждый из них покупал свои любимые молочные продукты: Мук — продукты со звуком [м] в названии, а Мик — со звуком [мь]. Какие продукты купит Мук? А какие Мик? Логопед называет продукт (молоко, эскимо, масло, сметана, Milky Way), выделяя в слове голосом звук [м] ([мь]), а дети показывают фишку, называют звук [м] ([мь]) и имя гнома.
|