Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Обсуждена на заседании кафедры
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
к практическому занятию для студентов
по учебной дисциплине «Детские болезни»
со студентами V курса специальности лечебное дело
Раздел II «Патология органов дыхания»
Тема №1 «Острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ). Клиническая картина. Параклиническая диагностика. Меры неотложной помощи при гипертермическом, судорожном, нейротоксическом синдромах. Дифференциальная диагностика катарального синдрома при кори, краснухе, коклюше. Роль заболеваний носоглотки, аномалий конституции, наследственности в рецидивировании бронхиальной патологии».
Обсуждена на заседании кафедры
«21» января 2010г.
Протокол №183
Методическая разработка составлена ассистентом кафедры, к.м.н. Рубачевой О.Е.
«______»_______________ 2010 г.
Ставрополь, 2010 г.
1.Раздел II «Патология органов дыхания»
Тема №1 «Острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ). Клиническая картина. Параклиническая диагностика. Меры неотложной помощи при гипертермическом, судорожном, нейротоксическом синдромах. Дифференциальная диагностика катарального синдрома при кори, краснухе, коклюше. Роль заболеваний носоглотки, аномалий конституции, наследственности в рецедивировании бронхиальной патологии».
2. Актуальность темы (мотивация): ОРВИ большая группа острозаразных вирусных болезней, характеризующихся общими симптомами инфекционного токсикоза и преимущественным поражением слизистых оболочек дыхательных путей.
В эту группу заболеваний относят грипп, парагрипп, риновирусную, аденовирусную, респираторно-синтициальную, реовирусную инфекции, некоторые варианты энтеровирусных заболеваний, сопровождающихся поражением дыхательных путей. ОРВИ – самые распространенные на земном шаре заболевания. Наибольшая заболеваемость приходится на детей второго полугодия и первых трех лет жизни. Повторные заболевания существенно влияют на развитие ребенка, приводят к ослаблению защитных сил организма, способствуют формированию хронических очагов инфекции, вызывают аллергизацию организма, препятствуют проведению профилактических прививок, отягощают преморбитный фон, задерживают физическое и психомоторное развитие.
Столь частая заболеваемость ОРВИ в детском возрасте выдвигает эту проблему в число наиболее актуальных в педиатрии.
3. Учебные и воспитательные цели:
3.1 Общая цель – изучить группу острых респираторных вирусных инфекций, характеризующихся общими симптомами инфекционного токсикоза и преимущественным поражением слизистых оболочек дыхательных путей. Разъяснить роль АФО системы органов дыхания и иммунной системы у детей в распространенности ОРВИ в раннем детском возрасте. Изучить эпидемиологические, клинико–лабораторные особенности гриппа, парагриппа, аденовирусной, респираторно-синтициальной и риновирусной инфекции. На основе лекционного материала и самоподготовки научить студентов принципам диагностики, оказания мер неотложной помощи при гипертермическом, судорожном и нейротоксическом синдромах. Разъяснить значение вакцинопрофилактики гриппа у детей.
Date: 2015-05-19; view: 494; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |