VI. 8.8. Образовательные аспекты работы

Тренер не должен ограничиваться исключительно тем, чтобы развивать в
своих учениках специфические умения по овладению техникой и тактикой
настольного тенниса. Он также должен влиять на своих учеников в образова-
тельном смысле, оказывать положительное влияние на теннисистов. Тренеру
не следует игнорировать поведение игрока во время игры. Спортсмен, кото-
рый во время игры ведет себя нервно, причиняет себе вред, так как при этом
ослабевает его концентрация. Обязанность тренера - направлять теннисиста
в нужное русло.

Тренер, который действительно заботится о своих учениках, должен бес-
покоиться об их успехах в школе, а также о многом другом, что, на первый
взгляд, не имеет ничего общего с настольным теннисом.

• Барчукова ГВ. Настольный теннис- М.: ФиС, 1990.

• Цю Чжунхуэй, Чжуан Цзяфу, Цю Чжу Хуэйи др. Настольный теннис.-
М.:ФиС, 1987.

• Шпрах С.Д. У меня секретов нет...- М., 1998.

• Andrzej Gruba: Tischtennis lernen, Delius Klasing Verlag, 1998.

• B.U.Gross/D.Huber: Moderne Technik furAnfanger und Konner,
Reinbeck, Ro-Ro Verlag, 1995.

• D.Seemiller/M.Holowchak: Winning Table Tennis, Human Kinetics,
1997.

• Lehrausschuss DTTB: Tischtennis Lehrplan 2000, Band 1, DTTB, 1998.

• W.Friedrich/R.BIache: Tischtennis-Reader, Ludwigsburg, Meyer&Meyer,
1992.

• A.Hotz/M.Muster: Tischtennis-Lehren und Lernen, Aachen 1993.

• Joto Drjanovski, Isak Koen: ABC Tenis Na Masa, Sofia, 1992.

• Joto Drjanovski a.o.: Tenis Na Masa, Sofija, 1993.

• Helmut Stucke: Biomechanik der Sportspiele - Tischtennis, Stuttgart,
1992.

• Leon Lukman: The basic principles of biomechanics in table tennis,
Zagreb, 1986.

• Leon Lukman/Radivoj Hudetz: Biomechanical characteristics of back-
hand strokes, Zagreb, 1987.

• Radivoj Hudetz: Table Tennis Technique, Zagreb, 1984.

267