Применение интерактивных методов в процессе занятий

В активизации познавательной деятельности учащихся большую роль играет умение учителя побуждать своих учеников к осмыслению логики и последовательности в изложении учебного материала, к выделению в нем главных и наиболее существенных положений.

Чтобы повысить эффективность развития познавательных способностей учащихся путем применения интерактивных методов в образовательном процессе, что означает:

• Способность к анализу информации и определение проблемы;
• Умение находить возможности и ресурсы для решения проблемы;
• Умение вырабатывать стратегию достижения целей и планировать конкретные действия;
• Способность к дискуссии и переговорам, т.е. умение выслушивать собеседника, аргументировано убеждать и принимать коллегиальное решение.

Условием, а также результатом успешного применения интерактивных методов обучения является способность к коллективной работе и партнерскому общению учащихся между собой и с педагогом. Данный метод еще и тем интересен, что при проведении занятий, в зависимости от целей и временных возможностей, можно ограничиться использованием его отдельных элементов (этапов). В других же случаях может включать в себя:

Неимитационные: проблемная лекция; проблемный семинар;лекция вдвоём;лекция с заранее запланированными ошибками;лекция пресс-конференция;эвристическая беседа;учебная дискуссия;самостоятельная работа с литературой;«круглый стол»;мозговой штурм

· Имитационные, Игровые: деловая игра;инсценирование ситуаций и задач (разыгрывание ролей);игровое проектирование;имитационный тренинг

· Имитационные, Неигровые: анализ конкретных ситуаций (кейс-метод);коллективная мыслительная деятельность

Один из интерактивных методов, является метод конкретных ситуаций, который позволяет ученику научиться: объективно оценивать реальную обстановку, оперативно ориентироваться в различных обстоятельствах, выделять проблему, учитывать интересы и возможности других людей, устанавливать с ними контакты, влиять на их деятельность. Основными составляющими интерактивных занятий являются интерактивные упражнения и задания, которые выполняются учащимися. Важное отличие интерактивных упражнений и заданий от обычных в том, что выполняя их, ученики не только и не столько закрепляют уже изученный материал, сколько изучают новый.