Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Нормы освещенности
| Характеристика зрительной работы | Наи- мень- ший или экви- вален- тный раз- мер объ- екта разли- чения, мм | Раз- ряд зри- тель- ной рабо- ты | Под- раз- ряд зри- тель- ной рабо- ты | Контраст объекта с фоном | Характе- ристика фона | Искусственное освещение | Естественное освещение | Совмещенное освещение | ||||||||
| Освещенность, лк | КЕО  , %
| |||||||||||||||
| при системе комбиниро- ванного освещения | при сис- теме об- щего осве- щения | Сочетание нормируемых величин пока-зателя ослеп-ленности и коэффициента пульсации | при верх- нем или комби- ниро- ван- ном осве- щении | при боко- вом осве- щении | при верх- нем или комби- ниро- ван- ном осве- щении | при боко- вом осве- щении | ||||||||||
| всего | в том числе от об- щего | 
|  , %
| |||||||||||||
| Наивысшей точности | Менее 0,15 | I | а | Малый | Темный | - | - | - | 6,0 | 2,0 | ||||||
| - | - | - | ||||||||||||||
| б | Малый | Средний | 6,0 | 2,0 | ||||||||||||
| Средний | Темный | - | - | |||||||||||||
| в | Малый | Светлый | ||||||||||||||
| Средний | Средний | |||||||||||||||
| Большой | Темный | |||||||||||||||
| г | Средний | Светлый | ||||||||||||||
| Большой | " | |||||||||||||||
| " | Средний | |||||||||||||||
| Очень высокой точности | От 0,15 до 0,30 | II | а | Малый | Темный | - | ||||||||||
| - | ||||||||||||||||
| б | Малый | Средний | ||||||||||||||
| Средний | Темный | - | - | 4,2 | 1,5 | |||||||||||
| в | Малый | Светлый | ||||||||||||||
| Средний | Средний | |||||||||||||||
| Большой | Темный | |||||||||||||||
| г | Средний | Светлый | ||||||||||||||
| Большой | " | |||||||||||||||
| " | Средний | |||||||||||||||
| Высокой точности | От 0,30 до 0,50 | III | a | Малый | Темный | |||||||||||
| б | Малый | Средний | ||||||||||||||
| Средний | Темный | - | - | 3,0 | 1,2 | |||||||||||
| в | Малый | Светлый | ||||||||||||||
| Средний | Средний | |||||||||||||||
| Большой | Темный | |||||||||||||||
| г | Средний | Светлый | ||||||||||||||
| Большой | " | |||||||||||||||
| " | Средний | |||||||||||||||
| Средней точности | Св. 0,5 до 1,0 | IV | а | Малый | Темный | |||||||||||
| б | Малый | Средний | ||||||||||||||
| Средний | Темный | 1,5 | 2,4 | 0,9 | ||||||||||||
| в | Малый | Светлый | ||||||||||||||
| Средний | Средний | |||||||||||||||
| Большой | Темный | |||||||||||||||
| г | Средний | Светлый | - | - | ||||||||||||
| Большой | " | - | - | |||||||||||||
| " | Средний | - | - | |||||||||||||
| Малой точности | Св. 1 до 5 | V | а | Малый | Темный | |||||||||||
| б | Малый | Средний | - | - | ||||||||||||
| Средний | Темный | 1,8 | 0,6 | |||||||||||||
| в | Малый | Светлый | ||||||||||||||
| Средний | Средний | - | - | |||||||||||||
| Большой | Темный | |||||||||||||||
| г | Средний | Светлый | ||||||||||||||
| Большой | " | - | - | |||||||||||||
| " | Средний | |||||||||||||||
| Грубая (очень малой точности) | Более 5 | VI | Независимо от характеристик фона и контраста объекта с фоном | - | - | 1,8 | 0,6 | |||||||||
| Работа со светящимися материалами и изделиями в горячих цехах | Более 0,5 | VII | То же | - | - | 1,8 | 0,6 | |||||||||
| Общее наблюдение за ходом производственного процесса: | ||||||||||||||||
| постоянное | а | " | - | - | 1,8 | 0,6 | ||||||||||
| периодическое при постоянном пребывании людей в помещении | VIII | б | " | - | - | - | - | 0,3 | 0,7 | 0,2 | ||||||
| периодическое при периодическом пребывании людей в помещении | в | " | - | - | - | - | 0,7 | 0,2 | 0,5 | 0,2 | ||||||
| Общее наблюдение за инженерными коммуникациями | VIII | г | Независимо от характеристик фона и контраста объекта с фоном | - | - | - | - | 0,3 | 0,1 | 0,2 | 0,1 | |||||
| Примечания | ||||||||||||||||
| 1. Для подразряда норм от la до IIIв может приниматься один из наборов нормируемых показателей, приведенных для данного подразряда в гр.7-11. | ||||||||||||||||
| 2. Наименьшие размеры объекта различения и соответствующие им разряды зрительной работы установлены при расположении объектов различения на расстоянии не более 0,5 м от глаз работающего. | ||||||||||||||||
| 3. Освещенность при использовании ламп накаливания следует снижать по шкале освещенности: | ||||||||||||||||
| а) на одну ступень при системе комбинированного освещения, если нормируемая освещенность составляет 750 лк и более; | ||||||||||||||||
| б) то же, общего освещения для разрядов I-V, VII; | ||||||||||||||||
| в) на две ступени при системе общего освещения для разрядов VI и VIII. | ||||||||||||||||
| 4. Освещенность при работах со светящимися объектами размером 0,5 мм и менее следует выбирать в соответствии с размером объекта различия и относить их к подразряду "в". | ||||||||||||||||
| 5. Показатель ослепленности регламентируется в гр.10 только для общего освещения (при любой системе освещения). | ||||||||||||||||
| 6. Коэффициент пульсации указан в гр.10 для системы общего освещения или для светильников местного освещения при системе комбинированного освещения. от общего освещения в системе комбинированного не должен превышать 20%.
| ||||||||||||||||
| 8. Предусматривать систему общего освещения для разрядов I-Ill, IVa, IVб, IVв, Va допускается только при технической невозможности или экономической нецелесообразности применения системы комбинированного освещения, что конкретизируется в отраслевых нормах освещения, согласованных с Государственным комитетом санитарно-эпидемиологического надзора Российской Федерации. | ||||||||||||||||
Таблица 7
Date: 2015-05-09; view: 405; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |