Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Рубежді бақылау жүргізілу кестесі
| № | Жүргізілу формасы | Жүргізілу уақыты | Максималды балл | Тақырыптар |
| Тесттік жұмыс | 7 апта | 1-7 | ||
| Коллоквиум | 14 апта | 8-14 |
ОПТИКА» пәні бойынша білімді бағалау кестесі.
| № | Аттестациялық аптаға жоспарланған тапсырмалар атаулары | Барлығы | |||||||||||||||
| Үй тапсырмасы орындалуы | |||||||||||||||||
| Глоссарий орындалуы | |||||||||||||||||
| БӨЖ орындау | |||||||||||||||||
| Сабақта белсенділігі | |||||||||||||||||
| Бақылау жұмысы | |||||||||||||||||
| Тест | |||||||||||||||||
| Ағымдық бақылау (Коллоквиум) | |||||||||||||||||
| Аптадағы максимал қорытынды балы | 200:2= | 300:3= | 300:3= | 400:4= | 300:3= | 400:4= | 500:5= | 300:3= | 300:3= | 400:4= | 400:4= | 300:3= | 400:4= | 400:4= | 300:3= | ||
| 1500+200=1700 1700/17*0,6=60 | |||||||||||||||||
| Аралық бақылау | 100*0,4=40 |
Білімгерлерді бағалау әдісі
| № | Курсты құраушы компоненттер | Тапсырма саны | Бағаның % мәні | Максимал. мән |
| Үй тапсырмасы орындалуы | 15 х 100=1500 | |||
| Глоссарий орындалуы | 2 х 100=200 | |||
| БӨЖ орындау | 13 х100=1300 | |||
| Сабақта белсенділігі | 15 х 100=1500 | |||
| Бақылау жұмысы | 2 х 100=200 | |||
| Тест | 3 х 100=300 | |||
| Ағымдық бақылау (коллоквиум) | 2х 100=200 | |||
| Барлығы | (52000/52)*0,6=60 | |||
| Аралық бақылау | 100*0,4=40 |
4.3. Қысқаша, емтихандағы білімгерлердің білімін бағалау критерийін төмендегідей кесте түрінде беруге болады:
| № | Білімгердің емтиханда берген жауабының дұрыстығы, пайызбен % | Жауабына қойылатын балл саны | Емтиханнан алған бағасы | |
| 90-100 | 37-40 | 5 (өте жақсы) | ||
| 75-89 | 31-36 | 4(жақсы) | ||
| 50-74 | 20-30 | 3(қанағат.) | ||
| 0-49 | 0-19 | 2(қанағат-сыз) |
Жалпы физиканың «Оптика» бөлімінен қорытынды баға төмендегі кесте бойынша қойылады.
| Студенттің жалпы рейтінгтік балы | Қорытынды қойылатын баға |
| 90-100 | 5 (өте жақсы) |
| 75-89 | 4(жақсы) |
| 50-74 | 3(қанағат.) |
| 0-49 | 2(қанағат-сыз) |
| <== предыдущая | | | следующая ==> |
| | |
Date: 2015-05-08; view: 356; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |