Семинар 13

Тема Метафора и её культурная сущность (2 часа)

Цель занятия: определить степень усвоения данного учебного материала, углубить, систематизировать и закрепить теоретические знания о метафоре как носителе культурной информации и культурной коннотации и способе представления человека, жизни и культуры и закрепить умение оперировать такими категориями как номинативная, информативная, мнемоническая, стилеобразующая, текстообразующая, жанрообразующая, эвристическая, объяснительная, эмоционально-оценочная, этическая, аутосуггестивная, кодирующая, конспирирующая, игровая, ритуальная функции метафор, а также систематизировать и закрепить умения и навыки выявления функций у метафор.

Вопросы для обсуждения

1. Метафора как культурная информация о мире.

2. Культурная коннотация в метафоре.

3. Функциональные возможности метафоры.

4. Интерпретация жизни через метафоризацию.

5. Роль метафоры в формировании картины мира.

6. Функционирование метафоры в тексте.

Семинар 14

Тема: Миф, символ и стереотип в культуре и языке

(2 часа)

Цель занятия: определить степень усвоения данного учебного материала, закрепить теоретические знания по этой теме, углубить и систематизировать знания о символах, стереотипах, мифах, легендах, обрядах, ритуалах, обычаях, поверьях, закрепленных во фразеологизмах, паремиях, образно-мифологических единицах; закрепить умение оперировать такими категориями как культурные архетипы, лексические фантомы, мифологемы, а также систематизировать и закрепить умения и навыки выявления в прецедентных текстах культурем, содержащихся в языковых единицах, которые обозначают данные культурные реалии.

Вопросы для обсуждения

1. Взаимосвязи стереотипов и символов.
2. Мифология как хранилище архетипов.

3. Зоонимы как национальные маркёры культур.

1. Стереотип как явление культурного пространства.
2. «Лексические фантомы» как проявление мифологического мышления.
3. Природа глазами представителей разных культур.