Тема 4. Процесс психологического консультирования. Навыки поддержания консультативного процесса

Темы семинарских занятий

Вопросы и задания

Тема 1. Введение в предмет «Консультативная психология».

1. Требования, предъявляемые к психологу-консультанту и его работе.

2. Профессиональная подготовка психолога-консультанта.

3. Организация работы психологической консультации.

4. Подготовка и проведение психологического консультирования, его этапы.

5. Методологические основы психологического консультирования. Техника

психологического консультирования.

6. Тестирование в практике психологического консультирования.

7. Интервью как основной метод консультирования.

8. Оценивание результатов психологического консультирования.

ЛИТЕРАТУРА

Кочунас Р. Психологическое консультирование и групповая психотерапия. – М.: Академический проект: Гаудеамус, 2005.

Тема 2. Сбор психологического анамнеза в ходе первичного приема.

1. Развитие психики в онтогенезе в психоаналитической теории З.Фрейда.

2. Объясните появление отклонений в развитии с точки зрения эпигенетической

теории Э.Эриксона.

ЛИТЕРАТУРА

Немов Р. С. Психологическое консультирование – М.: Юрайт, 2013.

Тема 3. Развитие личности в онтогенезе. Понятие нормы и патологии. Применение в психологическом консультировании.

1. Возрастные периодизации З.Фрейда, Э.Эриксона, В.Мухиной, Ж.Пиаже, Д.Эльконина.

2. Нормальное развитие. Отклонение от нормального развития. Формирование характера.

3. Факторы, влияющие на развитие. Наследственные факторы – пренатальные, натальные, ранние (первые 2-3 года) постнатальные соматогенные вредности.

4. Факторы социального воздействия – безнадзорность, гиперопека, доминирующая гиперпротекция, инфантилизация (предпочтение детских качеств), тяжелая нравственная атмосфера в семье.

ЛИТЕРАТУРА

Возрастно- психологический подход в консультировании детей и подростков: Учеб. пособие / Г.В.Бурменская, Е.И.Захарова, О.А.Карабанова. – М.: ИЦ Академия, 2013

Тема 4. Процесс психологического консультирования. Навыки поддержания консультативного процесса.

Вопросы и задания

1. Невербальные и вербальные способы поддержания консультативного контакта.

2. Техники отзеркаливания, нерефлексивного и рефлексивного слушания, перефразирования, резюмирования, пересказа, отражения чувств. Отработка техник поддержания контакта в учебном процессе консультирования. Моделирование ситуации оказания психологической помощи.

Вопросы на рефлексию:

1. Как ты думаешь, твоя реакция соответствовала тому, что вы слышали от клиента?

2. А что ты думал по поводу того, что услышал?

3. Как объяснял трудности клиента?

4. Какие видел способы решения этой проблемы?

5. Соответствовало ли решение проблемы картине мира клиента и его способностям?

Обсуждение проводится по схеме: Когда я был в позиции «консультанта», Я видел/слышал (восприятие информации) – Я чувствовал (какая была реакция у консультанта на воспринимаемую информацию) – Я думал (как консультант выстраивал для себя картинумира клиента, как объяснял, какие видел причинно-следственные связи) – Я делал (речь,движение, мимика, пантомимика).

ЛИТЕРАТУРА

Сахакиан У.С Техники консультирования и психотерапии. Тексты./ Ред. и сост. У.С.Сахакиан / Пер. с англ. М.: Апрель-пресс, ЭКСМО-Пресс, 2005.

Тема 5. Техники консультирования. Интервью как основной метод.

Вопросы и задания

1. Пятишаговая модель процесса интервью.

2. Установление контакта.

3. Позиции во взаимодействии. Позиция «сверху», «снизу», «на равных».

ЛИТЕРАТУРА

1. Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. М.: Смысл, 2005.