II. Устный счет. 1. Какое число получится в конце цепочки?

1. Какое число получится в конце цепочки?

а)

б)

в)

г)

2. З а д а н и е «Четвертый лишний».

– В каждом ряду три числа обладают общим свойством, а одно число этим свойством не обладает. Укажите, что это за свойство и какое число лишнее.

а) б)

в) в)

3. Из 20 счетных палочек выложите фигуру, как на рисунке.

а) Переложите семь палочек так, чтобы получить два больших и два маленьких квадрата.

б) Уберите четыре палочки так, чтобы получить один большой и пять маленьких квадратов.

III. Постановка проблемы. Сообщение темы урока.

– Сравните данные ребусы.

– Чем они похожи? (Это частные.)

– Чем различаются?

– Вставьте пропущенные цифры.

– Какие знания помогли вам выполнить это задание?

– Какие трудности у вас возникли?

– Сегодня на уроке мы сформулируем алгоритм письменного деления многозначного числа в столбик.