IV. Изучение нового материала. Работа по учебнику

З а д а н и е № 59.

– Какие числа называют натуральными? (Числа, которые используют при счёте.)

– Запишите отрезок натурального ряда чисел от 7 до 25.

З а п и с ь: 7, , 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, , 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, , 25.

– Сколько записано чисел? (19 чисел.)

– Обведите числа, которые делятся на 8. (8, 16, 24.)

– Сколько таких чисел? (Три числа.)

– Сколько чисел расположено между двумя числами, делящимися на 8? (Семь чисел.)

– Какое следующее число натурального ряда делится на 8? (32.)

– Сколько чисел межу 24 и 32? (Семь чисел.)

– Подумайте, сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами, которые делятся на 9? (Восемь чисел.)

– Сколько чисел стоит в натуральном ряду между числами, которые делятся на 5? (Четыре числа.)

– Проверьте свои ответы с помощью отрезков натурального ряда.

З а д а н и е № 60.

– Прочитайте задачу.

– Что известно?

– Что требуется узнать?

– Выполните краткую запись задачи и решите её.

З а п и с ь:

3 подводы – по 6 бр. Грузовик – 42 бр.

? бр.

или

	Кол-во брёвен	Кол-во транспорта	Всего брёвен
подводы	6 бр.	3 п.	? бр.	? бр.
грузовик	42 бр.	1 м.	42 бр.

Р е ш е н и е.

1) 6 · 3 = 18 (бр.) – на 3 подводах.

2) 18 + 42 = 60 (бр.) – всего.

О т в е т: 60 брёвен.

– Измените вопрос так, чтобы последним действием решения стало вычитание. (На сколько больше брёвен привёз грузовик, чем три подводы?)

– Решите эту задачу.

	Кол-во брёвен	Кол-во транспорта	Всего брёвен
подводы	6 бр.	3 п.	? бр.	на? б.
грузовик	42 бр.	1 м.	42 бр.

Р е ш е н и е.

1) 6 · 3 = 18 (бр.) – на 3 подводах.

2) 42 – 18 = 24 (бр.) – больше привёз грузовик.

О т в е т: на 24 бревна больше.

Ф и з к у л ь т м и н у т к а