Тема 3.1. Население мира

I. Задания для самостоятельной работы

1. Изучить динамику численности трудовых ресурсов стран мира. Отметить 10 стран, имеющих наибольшую численность населения.

2. Изучить состояние международного миграционного движения.

3^*. Естественное движение и миграционные процессы в мировой экономике.

II. План практического занятия

(Форма обучения: очная и заочная)

1.Население мира, численность, особенности его распределение по регионам мира.

2. Естественное движение населения мира. Типы воспроизводства населения.

3. Миграционные процессы в мировой экономике.

4. Прогнозирование численности населения мира, отдельной страны.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому

занятию

Прежде всего, необходимо уяснить такие понятия как, трудовые ресурсы, трудоспособное население, экономически активное население, рабочая сила. Выяснить смысл показателей, используемых при анализе трудовых ресурсов: коэффициенты рождаемости, смертности, естественного прироста, плотность населения, половозрастная структура населения, уровень детской смертности, уровень образования и многие другие. Обратить внимание на особенности размещения населения по регионам мира, которые являются результатом совокупного влияния многих факторов: природных, исторических, демографических, социально-экономических.

Анализируя показатели рождаемости, смертности и естественного прироста населения по регионам мира, необходимости определить страны с минимальными и максимальными значениями демографических показателей. При изучении миграции обратить внимание на причины и закономерности международной миграции трудовых ресурсов.

В эпоху «демографического взрыва» важным вопросом является прогнозирование численности населения в отдельных странах и в мире в целом.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

1. Смирнов Е.Н. Введение в мировую экономику. Экономическая география зарубежных стран /Учебное пособие, 2-е перер. и доп. – М.: Изд.КноРус, 2010.

Дополнительная литература

2. Желтиков В.П. Экономическая география и регионалистика: Учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К^о»; Ростов н/Д: Академцентр, 2008. – 384 с.

3. Максаковский В.П. Общая экономическая и социальная география. Курс лекций. В двух частях. Часть 1/ В. П. Максаковский. – М.: Гуманитар. изд. центр Владос, 2009 (учебник для вузов).

4. Максаковский В.П. Общая экономическая и социальная география. Курс лекций. В двух частях. Часть 2/ В. П. Максаковский. – М.: Гуманитар. изд. центр Владос, 2009 (учебник для вузов).

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Какова численность населения Земли в настоящее время, каков среднегодовой темп его прироста?

2. Назовите показатели, характеризующие естественное движение население. Приведите примеры стран, относящихся к разным типам воспроизводства населения.

3. Назовите основные причины и главные направления межстрановой миграции рабочей силы.

4. Что такое половая и возрастная структура населения? Для каких целей используют характеризующие их показатели?

5. Какие категории населения входят в состав трудовых ресурсов?